化簡
（1）

24

-

1 2

+2

2 3

-

1 8

-

6

（2）(

3

-1)0+(

3

-1)-1+|5-

27

|-2

3

．

某校在開展“節(jié)約每一滴水”的活動(dòng)中，從九年級(jí)的180名同學(xué)中任選10名同學(xué)匯報(bào)了各自家庭一個(gè)月的節(jié)水情況，如下表所示：

節(jié)約水量（噸）	0.5	1	1.5	2
同學(xué)數(shù)（人）	2	3	4	1

這10名同學(xué)的家庭一個(gè)月的平均節(jié)水量是 噸；估計(jì)這180名同學(xué)的家庭一個(gè)月大約能節(jié)水噸．

李明的作業(yè)本上有五道題：①

a3

=a

a

；②5x

x

-

x

=4x

x

；③a

1 a

=

a2• 1 a

=

a

；④

24

+

1 6

=3

6

；⑤

-2a3

=a

-2a

，如果你是他的數(shù)學(xué)老師，請(qǐng)摘除他做錯(cuò)的題有（　�。�

關(guān)于x的不等式組

9x-a＞0 8x-b≤0

的整數(shù)解僅有2，3，4，則a的取值范圍是，b的取值范圍是．

若不等式組

2x-a＜1 x-2b＞3

的解集為-1＜x＜1，求（a-1）（b-1）的值．

如果關(guān)于x的不等式組

3x-a≥0 2x-b≤0

的整數(shù)解僅有1，2，那么適合這個(gè)不等式組的整數(shù)a，b組成的有序數(shù)對(duì)（a，b）共有個(gè)．

如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，點(diǎn)M，N分別是AD，BC的中點(diǎn)，點(diǎn)E，F(xiàn)分別是BM，CM的中點(diǎn)．     
（1）求證：四邊形MENF是菱形；
（2）當(dāng)四邊形MENF是正方形時(shí)，求證：等腰梯形ABCD的高是底邊BC的一半．

“情系玉樹大愛無疆”，在玉樹地震后，某中學(xué)全體師生踴躍捐款，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心．為了了解該校學(xué)生捐款情況，對(duì)其中一個(gè)班50名學(xué)生的捐款數(shù)x（元）分五組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，第一組：1≤x≤5，第二組：6≤x≤10，第三組：11≤x≤15，第四組：16≤x≤20；，第五組：x≥21，并繪制如下頻數(shù)分布直方圖（假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)），解答下列問題：
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖（用陰影部分表示）；
（2）該班一個(gè)學(xué)生說：“我的捐款數(shù)在班上是中位數(shù)”，請(qǐng)給出該生捐款數(shù)可能的最小范圍．
（3）已知這個(gè)中學(xué)共有學(xué)生1800人，請(qǐng)估算該校捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生人數(shù)．