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科目： 來(lái)源： 題型：

小穎家離學(xué)校1200米，其中有一段為上坡路，另一段為下坡路．她去學(xué)校共用了16分鐘．假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時(shí)，下坡路的平均速度是5千米/時(shí)．請(qǐng)你根據(jù)以上信息，就小穎行走的“路程”或“時(shí)間”，先提出一個(gè)用二元一次方程組解決的問(wèn)題，并寫(xiě)出解答過(guò)程．

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科目： 來(lái)源： 題型：

AB是⊙O的直徑，弦CD與AB相交于點(diǎn)E。若         ，則CE=DE。(只要填寫(xiě)一個(gè)你認(rèn)為適當(dāng)?shù)臈l件)

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
1
16
-sin30°+(-2)-2-(
5
-1)0
（2）解不等式組
x-3(x-2)≥4
1+4x
3
＞x-1
，并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=-
6x
(x＜0)的圖象上的一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作?ABCD，使點(diǎn)B、C在x軸上，點(diǎn)D在y軸上，則?ABCD的面積為
6
6
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知m2+m-1=0，則2013-2m2-2m=
2011
2011
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

等腰梯形的腰長(zhǎng)為6cm，它的周長(zhǎng)是30cm，則它的中位線長(zhǎng)為
9
9
cm．

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科目： 來(lái)源： 題型：

今年全國(guó)多地遭遇霧霾天氣，個(gè)別城市PM 2.5值直逼最大值，PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于0.0000025m的顆粒物，請(qǐng)你將0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為
2.5×10-6
2.5×10-6
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖．點(diǎn)P是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（P不與A，C重合）且PE=PB 
（1）求證：PE⊥PD．
（2）設(shè)AP=x，四邊形PECD的面積為y，求出y與x的關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長(zhǎng)25m）的空地上修建一個(gè)矩形綠化帶ABCD，綠化帶一邊靠墻，其他三邊用總長(zhǎng)為60m柵欄圍住（如圖），若設(shè)綠化帶的BC邊長(zhǎng)為x m，綠化帶的面積為y平方米．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍；
（2）是否存在綠化帶BC的長(zhǎng)的某個(gè)值，使得綠化帶的面積為450平方米？若存在，請(qǐng)求出這個(gè)值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案