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科目: 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,∠1=70°,則∠2=
70°
70°
,∠3=
70°
70°
,∠4=
110°
110°

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科目: 來源: 題型:

在直角坐標系中,若點P(a-2,a+5)在y軸上,則點P的坐標為
(0,7)
(0,7)

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科目: 來源: 題型:

將點P(2,-3)的坐標向上平移5個單位長度,再向右平移4個單位長度,得P′的坐標為
(6,2)
(6,2)

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的個數(shù)是(  )
①同位角相等; 
②過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;
③過一點有且只有一條直線與已知直線平行;
④三條直線兩兩相交,總有三個交點;
⑤若a∥b,b∥c,則a∥c.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,直線y=-2x+2與x軸、y軸分別相交于點A,B,四邊形ABCD是正方形,反比例函數(shù)y=
kx
在第一象限的圖象經(jīng)過點D.
(1)求D點的坐標,以及反比例函數(shù)的解析式;
(2)若K是雙曲線上第一象限內(nèi)的任意點,連接AK、BK,設(shè)四邊形AOBK的面積為S;試推斷當S達到最大值或最小值時,相應(yīng)的K點橫坐標;并直接寫出S的取值范圍.
(3)試探究:將正方形ABCD沿左右(或上下)一次平移若干個單位后,點C的對應(yīng)點恰好落在雙曲線上的方法.

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線c與直線以a、b相交,且a∥b,若1=55,則2的度數(shù)是(   )

 

A.35                B.45                      C.55                          D.65

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科目: 來源: 題型:

矩形ABCD紙片的邊AB長為2cm,動直線l分別交AD、BC于E、F兩點,且EF∥AB;
(1)若直線l是矩形ABCD的對稱軸,且沿著直線l剪開后得的矩形EFCD與原矩形ABCD相似,試求AD的長?
(2)若使AD=
5
+1cm,試探究:在AD邊上是否存在點E,使剪刀沿著直線l剪開后,所得到的小矩形紙片中存在與原矩形ABCD相似的情況.若存在,請求出AE的值,并判斷E點在邊AD上位置的特殊性;若不存在,試說明理由.

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科目: 來源: 題型:

某校田徑場的跑道內(nèi)圈設(shè)計成如圖①形狀,每條直道長100米,彎道的設(shè)計考慮了人在奔跑時的習慣:運動員在通過彎道時的路徑通常離開內(nèi)側(cè)弧線約0.30米.按此方式在第1道繞行一周的路程約為400米,且每條跑道寬1.20米.(共6條跑道,由內(nèi)及外分別記1道,2道,…)

(1)第1道的內(nèi)側(cè)弧線半徑約為多少米(精確到0.01米)?
(2)若欲在該徑賽場地舉行200米短跑決賽,終點設(shè)在CD延長線處,起點設(shè)在圖①所示的右側(cè)彎道處,且外圈跑道的起跑點在內(nèi)圈跑道起跑點的前方.又如圖②所示,第1道、第2道、第3道,起跑線AE、FG、HK中,
EF
GH
弧長相等;
試求
GH
的弧長?并推斷圖①所示的右側(cè)彎道中,第1道內(nèi)側(cè)半圓弧長與第6道內(nèi)側(cè)半圓弧長相差多少米?(結(jié)果精確到0.01米)

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科目: 來源: 題型:

已知,如圖,優(yōu)弧
ACB
的度數(shù)為280°,D是由弦AB與優(yōu)弧
ACB
所圍成的弓形區(qū)域內(nèi)的任意點,連接AD、BD.試判斷∠ADB的度數(shù)范圍?并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

把整式-
1
2
x2+
1
3
x+
5
6
按下列要求變形:
(1)配方;         
(2)因式分解.(并指出你在因式分解過程中所采用的方法.)

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同步練習冊答案