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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,把一個(gè)等腰直角三角形ABC沿斜邊上的中線CD(裁剪線)剪一刀,把分割成的兩部分可以拼成一個(gè)平行四邊形BCDA′,如示意圖①.(以下有畫(huà)圖要求的,工具不限,不必寫(xiě)畫(huà)法和證明)

(1)試一試:按上述的裁剪方法,請(qǐng)你在圖②中再畫(huà)出一個(gè)拼得的特殊的四邊形的示意圖.
(2)想一想:在等腰直角三角形ABC中,請(qǐng)你沿一條中位線(裁剪線)剪一刀,把分割成的兩部分拼成一個(gè)特殊四邊形,請(qǐng)你在圖③、圖④中畫(huà)出分別拼得的特殊四邊形的示意圖.(要求:畫(huà)不同拼接方法的示意圖)
(3)變一變:在等腰直角三角形ABC中,請(qǐng)你找一條經(jīng)過(guò)三角形一邊的中點(diǎn)但與上述方法不同的裁剪線,沿這條裁剪線剪一刀,把分割成的兩部分拼成一個(gè)特殊四邊形,請(qǐng)?jiān)趫D⑤中畫(huà)出拼得的特殊四邊形的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,∠BOC=
120°,AD=2,BC=4.
求:等腰梯形ABCD的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,E、F是AC上兩點(diǎn),且AE=CF,連接BE、ED、DF、FB,得四邊形BEDF.
(1)四邊形BEDF的形狀是
平行四邊形
平行四邊形
,并證明你的結(jié)論.
(2)當(dāng)OE、BD滿(mǎn)足
OE=
1
2
BD
OE=
1
2
BD
條件時(shí),四邊形BEDF是矩形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,某地區(qū)的鐵路提速改造工程全面開(kāi)工建設(shè),工程完成后,從甲站至乙站的旅客列車(chē)的平均速度將提高到現(xiàn)在的1.5倍,運(yùn)行時(shí)間縮短1小時(shí)20分鐘,已知甲站與乙站相距400千米,那么現(xiàn)在的旅客列車(chē)的平均速度是每小時(shí)多少千米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某零件生產(chǎn)車(chē)間,有工人15位,為了調(diào)動(dòng)工人工作的積極性,決定實(shí)行目標(biāo)管理,即確定一個(gè)月生產(chǎn)定額,根據(jù)定額的完成情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲.為了合理制定工人加工零件的月生產(chǎn)定額,該車(chē)間統(tǒng)計(jì)了這15人某月的加工零件件數(shù),數(shù)據(jù)如下(單位:件):
每人加工件數(shù) 540 450 300 240 210 120
人數(shù) 1 1 2 6 3 2
(1)寫(xiě)出這15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)假如車(chē)間負(fù)責(zé)人把每位工人的月加工零件數(shù)定為260件,你認(rèn)為這個(gè)定額是否合理?如果合理,請(qǐng)說(shuō)明為什么?如果不合理,請(qǐng)你制定一個(gè)較合理的月生產(chǎn)定額,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
x2-2xy+y2
x2-y2
+
y
x+y
÷(
1
xy+y2
)
,其中x=
5
+
3
,y=
5
-
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,點(diǎn)E、F、G分別在邊AB、BC、CD上,AE=GF=GC.

(1)求證:四邊形AEFG是平行四邊形.

(2)當(dāng)∠FGC=2∠EFB時(shí),求證四邊形AEFG是矩形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

8
+2
3
-(
27
-
2
)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為4
3
,∠A=60°,如果點(diǎn)P是菱形內(nèi)一點(diǎn),且PB=PD=4,那么AP的長(zhǎng)為
4或8
4或8

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:五個(gè)數(shù)a,2,3,4,5的平均數(shù)為3,那么這五個(gè)數(shù)的方差是
2
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案