相關(guān)習(xí)題
 0  94500  94508  94514  94518  94524  94526  94530  94536  94538  94544  94550  94554  94556  94560  94566  94568  94574  94578  94580  94584  94586  94590  94592  94594  94595  94596  94598  94599  94600  94602  94604  94608  94610  94614  94616  94620  94626  94628  94634  94638  94640  94644  94650  94656  94658  94664  94668  94670  94676  94680  94686  94694  366461 

科目： 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（3x2y2z-1）-2•（5xy-2z3）2．
（2）（4x2yz-1）2•（2xyz）-4÷（yz3）-2．

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科目： 來源： 題型：

若x2+x-2=3，求x4+x-4的值．

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科目： 來源： 題型：

一塊900mm2的芯片上能集成10億個元件，每個這樣的元件占多少平方米？（用科學(xué)記數(shù)法表示）

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科目： 來源： 題型：

用小數(shù)表示下列各數(shù)：
（1）10-5=
0.00001
0.00001
．
（2）3.6×10-8=
0.000 000 036
0.000 000 036
．
（3）2-2×10-7=
0.000 000 025
0.000 000 025
．
（4）-3.5×10-5
-0.000 035
-0.000 035
．

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科目： 來源： 題型：

用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)：
（1）-0.0000105=
-1.05×10-5
-1.05×10-5
．
（2）945000=
9.45×105
9.45×105
．
（3）-301200=
-3.012×105
-3.012×105
．
（4）0.0000937=
9.37×10-5
9.37×10-5
．

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科目： 來源： 題型：

用小數(shù)表示3×10-3，結(jié)果為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖（1），已知AB⊥BD，ED⊥BD，AB=CD，BC=DE，
（1）試判斷AC與CE的位置關(guān)系，并說明理由．
（2）若將CD沿CB方向平移得到圖（2）（3）（4）（5）的情形，其余條件不變，此時(shí)第（1）問中AC與CE的位置關(guān)系還成立嗎？結(jié)論還成立嗎？請任選一個說明理由．

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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖AC平分∠BAD．且BC=DC，AD＞AB，請判斷∠B和∠D的關(guān)系并說明理由．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算
（1）|2-
5
|+
38
-
5
-(
1
2
)2
（2）
196
-
1-
16
25
•
3-1-
61
64
．

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科目： 來源： 題型：

函數(shù)y=-7x的圖象在第
二、四
二、四
象限內(nèi)，經(jīng)過點(diǎn)（1，
-7
-7
），y隨x的增大而
減小
減小
．

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同步練習(xí)冊答案