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科目: 來(lái)源: 題型:

上海世博會(huì)開(kāi)館前,某禮品經(jīng)銷商預(yù)測(cè)甲、乙兩種禮品能夠暢銷,用16500元購(gòu)進(jìn)了甲種禮品,用44000元購(gòu)進(jìn)了乙種禮品,由于乙種禮品的單價(jià)是甲種禮品單價(jià)的4倍,實(shí)際購(gòu)得甲種禮品的數(shù)量比乙種禮品的數(shù)量多100個(gè).
(1)求購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種禮品的單價(jià)各多少元?
(2)如果要求每件商品在銷售時(shí)的利潤(rùn)為20%,那么甲、乙兩種禮品每件的售價(jià)各是多少元?
(3)在(2)的條件下,如果甲種禮品的進(jìn)價(jià)降低了,但售價(jià)保持不變,從而使銷售甲種禮品的利潤(rùn)率提高了5%,那么此時(shí)每個(gè)甲種禮品的進(jìn)價(jià)是多少元?(直接寫(xiě)出結(jié)果)(利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià),利潤(rùn)率=
利潤(rùn)進(jìn)價(jià)
×100%.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知反比列函數(shù)y=
kx
的圖象在每一條曲線上,y都隨x的增大而增大,
(1)求k的取值范圍;
(2)在曲線上取一點(diǎn)A,分別向x軸、y軸作垂線段,垂足分別為B、C,坐標(biāo)原點(diǎn)為O,若四邊形ABOC面積為12,求此函數(shù)的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某公司員工工資情況統(tǒng)計(jì)表如下:
月工資/元 5000 4000 2000 1500 1000 700
員工人數(shù) 2 4 8 20 8 7
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)已知該公司員工工資的平均數(shù)1800元,其中位數(shù)為
1500
1500
元,眾數(shù)為
1500
1500
元;
(2)該公司在宣傳材料中稱,該公司員工工資平均待遇是較高的,你認(rèn)為宣傳材料中所說(shuō)公司員工工資平均待遇是平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)中的哪一個(gè)數(shù)?
(3)補(bǔ)全反應(yīng)公公司員工工資情況的條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知E,F(xiàn)分別是平行四邊形ABCD的邊AD、BC上的點(diǎn),且AE=
1
3
AD,CF=
1
3
BC.求證:四邊形AECF是平行四邊形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

解分式方程:
3
x
=
5
x+2

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
2x
x2-1
-
2
x2-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

我市某中學(xué)開(kāi)展了以“熱愛(ài)家鄉(xiāng),與環(huán)境友好;牽手幸福,與健康同行”為主題的遠(yuǎn)足訓(xùn)練活動(dòng),師生到距學(xué)校18千米的森林公園并沿途撿拾垃圾,李老師因有事晚出發(fā)2個(gè)小時(shí),為追趕師生隊(duì)伍李老師騎自行車走近路比師生隊(duì)伍少走了6千米,結(jié)果早到達(dá)48分鐘,已知李老師騎自行車的平均速度是師生步行平均速度的3倍,設(shè)師生步行的平均速度為x千米/時(shí),則根據(jù)題意可列出方程為:
18
x
=
18-6
3x
+2+
48
60
18
x
=
18-6
3x
+2+
48
60
.(直接用方程中的數(shù)據(jù),不必化簡(jiǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)欲用撬棍撬動(dòng)一塊大石頭,已知阻力和阻力臂不變,分別為1000牛頓和0.5米,則當(dāng)動(dòng)力臂為1米時(shí),撬動(dòng)石頭至少需要的力為
500
500
牛頓.

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科目: 來(lái)源: 題型:

矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,若AB=5cm,則BD=
10cm
10cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,是由四個(gè)直角邊分別為3和4全等的直角三角形拼成的“趙爽弦圖”,那么陰影部分面積為
1
1

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同步練習(xí)冊(cè)答案