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科目： 來源： 題型：

已知
1
x
+
1
y
=5，求
2x-3xy+2y
x+2xy+y
的值．

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科目： 來源： 題型：

是否存在x的值，使分式
x+0.54x2-1
的值為0？

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科目： 來源： 題型：

當(dāng)x取何值時(shí)，分式
|x|-1x+1
的值為0？

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科目： 來源： 題型：

不改變分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”號．
（1）
-5y
-x2
；（2）
-a
2b
；（3）
4m
-3n
；（4）-
-x
2y
．

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值：
（1）
2a2-8
a2-4a+4
，其中a=1；
（2）
ab-3a2
-b2+6ab-9a2
，其中b=2a．

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科目： 來源： 題型：

不改變分式的值，把下列各式的分子和分母中各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)．
（1）
0.01x-0.5y
0.3x+0.04y
；
（2）
2a-
3
2
b
2
3
a-8b
．

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科目： 來源： 題型：

觀察下列各式：
4-2=4÷2，
9
2
-3=
9
2
÷3，(-
1
2
)-
1
2
=(-
1
2
)÷
1
2
，
…
（1）以上各等式都有一個(gè)共同的特征：某兩個(gè)實(shí)數(shù)的
差
差
等于這兩個(gè)實(shí)數(shù)的
商
商
；
（2）如果等號左邊的第一個(gè)實(shí)數(shù)用x表示，第二個(gè)實(shí)數(shù)用y表示（x、y均不等于0），那么這些等式的共同特征可用含x、y的等式表示為
x-y=x÷y
x-y=x÷y
．

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科目： 來源： 題型：

列式表示下列各量．
（1）甲每小時(shí)做x個(gè)零件，則他8h做了
8x
8x
個(gè)零件，做80個(gè)零件需要
80
x
80
x
h；
（2）若輪船在靜水中航行的速度是a km/h，水流的速度是b km/h，則輪船順?biāo)叫械乃俣仁?!--BA-->
a+b
a+b
km/h，逆水航行的速度是
a-b
a-b
km/h；
（3）x與4的差與y的商是
x-4
y
x-4
y
．

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科目： 來源： 題型：

把（2x-3y）÷xy寫成分式形式為
2x-3y
xy
2x-3y
xy
．

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科目： 來源： 題型：

分式
分式
和
整式
整式
統(tǒng)稱有理式．

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同步練習(xí)冊答案