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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)指出下列哪些調(diào)查的樣本缺乏代表性:

(1)在大學(xué)生中調(diào)查我國(guó)青年業(yè)余時(shí)間娛樂的主要方式;

(2)在公園里調(diào)查老年人的健康狀況;

(3)調(diào)查一個(gè)班級(jí)里學(xué)號(hào)為3的倍數(shù)的學(xué)生,以了解學(xué)生們對(duì)班主任老師某一新舉錯(cuò)的意見和建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)指出下列哪些調(diào)查不適合作普查而適合作抽樣調(diào)查:

(1)了解夏季冷飲市場(chǎng)上冰淇淋的質(zhì)量情況;

(2)審查書稿有哪些科學(xué)性錯(cuò)誤;

(3)研究父母與孩子交流的時(shí)間量與孩子性格之間是否有聯(lián)系;

(4)了解一個(gè)打字訓(xùn)練班學(xué)員的訓(xùn)練成績(jī)是否都達(dá)到了預(yù)定訓(xùn)練目標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙兩學(xué)生的身高都是1.7×102cm,但甲說(shuō)比乙高9cm,問有這種可能嗎?若有,請(qǐng)舉例說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

澳門人口43萬(wàn),90%住在半島上,半島面積7平方千米,試估計(jì)半島上平均每平方千米有幾萬(wàn)人(保留2個(gè)有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明去博物館參觀,聽到一段對(duì)話:
管理員:先生,這塊化石有700 003年.
參觀者:哇!你怎么知道這么精確?
管理員:3年前,幾位考古學(xué)家到這參觀,他們說(shuō)這塊化石有70萬(wàn)年了,3年過(guò)去了,所以是700 003年.
請(qǐng)問:管理員的推斷對(duì)嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某城市出租汽車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:4km以內(nèi)(含4km)收費(fèi)10元;超出4km的部分,每千米收費(fèi)1.4元.

(1)寫出車費(fèi)y元與行駛路程x千米之間的函數(shù)關(guān)系式(x≥4)

(2)某人乘出租汽車行駛了5km,應(yīng)付多少車費(fèi)?

(3)若某人付了17元車費(fèi),那么出租車行駛了多遠(yuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知彈簧的長(zhǎng)度y(厘米)在一定的限度內(nèi)是所掛物質(zhì)量x(千克)的一次函數(shù).現(xiàn)已測(cè)得不掛重物時(shí)彈簧的長(zhǎng)度是6厘米,掛4千克質(zhì)量的重物時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是7. 2厘米,求這個(gè)一次函數(shù)的關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

若2m-4與3m-1是同一個(gè)數(shù)的兩個(gè)平方根,求m的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明、小亮各有一段長(zhǎng)為40cm的鐵絲,將將鐵絲首尾相連圍成一個(gè)長(zhǎng)方形.

(1)請(qǐng)問他倆圍成長(zhǎng)方形一定全等嗎?

(2)如果圍成的長(zhǎng)方形一定全等,則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少?如果圍成的長(zhǎng)方形不一定全等,請(qǐng)?jiān)偬砑右粋(gè)條件,使得他倆圍成的長(zhǎng)方形全等,并求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬(寫出解題過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

目前,包括長(zhǎng)江、黃河等七大流域在內(nèi),全國(guó)水土流失面積達(dá)到367萬(wàn)平方千米,其中長(zhǎng)江與黃河流域的水土流失總面積占全國(guó)的32.4%。而長(zhǎng)江流域的水土流失問題更為嚴(yán)重,它的水土流失面積比黃河流域的水土流失面積還要多29萬(wàn)平方千米。問長(zhǎng)江流域的水土流失面積是多少(結(jié)果保留整數(shù))?

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同步練習(xí)冊(cè)答案