18．第一次世界大戰(zhàn)時，德軍使用的黃綠色毒氣就是氯氣．氯氣的密度遠(yuǎn)大于空氣，有毒，并具有強烈刺激性，人吸入少量氯氣會使鼻和喉頭的黏膜受到刺激，引起胸部疼痛和咳嗽，吸入大量氯氣會中毒致死．戰(zhàn)爭中，敵方若使用氯氣，人在逃離時應(yīng)該怎樣做？
（1）迎風(fēng)逃離還是逆風(fēng)逃離？迎風(fēng)．
（2）往高處逃還是往低處逃？高處．
（3）生活中，室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時也會產(chǎn)生大量的有毒氣體，在逃生時除應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻處，還應(yīng)匍匐前進．

19．食物是我們的主要營養(yǎng)來源．鄭州羊肉燴面中含有下列有機食材：羊肉、拉面、海帶、粉絲、食鹽、大蔥等，其中屬于糖類物質(zhì)的是糖類；植物生長也需要養(yǎng)分．如圖是某化肥包裝袋上的標(biāo)簽，從物質(zhì)類別看，它屬于混合物；說出一條該化肥的性質(zhì)信息易溶于水．

16．某化學(xué)興趣小組對氨氣的性質(zhì)進一步探究：
【提出問題】
（1）氨氣顯堿性嗎？（2）氨水顯堿性嗎？【提出問題】（1）氨氣顯堿性嗎？（2）氨水顯堿性嗎？
【實驗驗證】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法，用三朵由無色酚酞試液浸潤的干燥紙質(zhì)小花進行圖1中A所示的三個實驗：

【實驗現(xiàn)象】實驗Ⅰ和Ⅱ紙花不變色，實驗Ⅲ紙花變紅
【實驗結(jié)論】（1）氨氣不顯堿性，（2）氨水顯（填“顯”或“不顯”）堿性．
【查閱資料】圖1中B是同學(xué)們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況．
【交流反思】
（1）從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因氨水中有自由移動的氫氧根離子；
（2）小軍向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴稀鹽酸，小花紅色逐漸消失，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH₃•H₂O+HCl=NH₄Cl+H₂O；
（3）根據(jù)探究結(jié)論可知，能用于干燥氨氣的干燥劑是AC（填序號）．
A．生石灰　　　 B．濃硫酸　　　 C．堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物）
【拓展探究】
已知相對分子質(zhì)量越大，分子的運動速率越�。�該興趣小組增加了如圖2所示的探究實驗．
在U型管A、B兩端同時塞入蘸有試劑的棉花，則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應(yīng)為在U型管中間偏右邊處產(chǎn)生大量白煙．

3．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是CH₄（寫化學(xué)式）；
（2）很多天然礦石含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO₃），其中錳元素的化合價是+2；
（3）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO₂ $\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na₂CO₃+C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填“化合”、“分解”或“置換”）．

13．mg的紅磷和ng的氧氣恰好完全燃燒，生成Pg的五氧化二磷，則p與m和n的關(guān)系正確的是（　�。�

A．

P=m+n

B．

P＞m+n

C．

P＜m+n

D．

無法確定

20．長期存放石灰水的瓶壁上有一層白色固體是碳酸鈣，可用稀鹽酸洗去．

17．在50克水中加入5克硝酸鉀完全溶解后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

18．物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A．

密度、硬度

B．

熔點、沸點

C．

氧化性、可燃性

D．

顏色、狀態(tài)