某鞋店一天中賣出運動鞋11雙，其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表，則這11雙鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是

小明在九年級進行的六次數(shù)學(xué)測驗成績?nèi)缦拢▎挝唬悍郑��?6、82、91、85、84、85，則這次數(shù)學(xué)測驗成績的眾數(shù)和中位數(shù)分別為

一組數(shù)據(jù)2、1、5、4的方差和中位數(shù)分別是

某學(xué)校舉行演講比賽，選出了10名同學(xué)擔(dān)任評委，并事先擬定從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分（滿分為10分）：
方案1，所有評委所給分的平均數(shù)
方案2，在所有評委所給分中，去掉一個最高分和一個最低分，然后再計算其余給分的平均數(shù)
方案3，所有評委所給分的中位數(shù)
方案4，所有評委所給分的眾數(shù)
為了探究上述方案的合理性，先對某個同學(xué)的演講成績進行了統(tǒng)計實驗，下面是這個同學(xué)的得分統(tǒng)計圖：

春節(jié)過后，李老師對全班52名學(xué)生外出旅游的天數(shù)進行了調(diào)查統(tǒng)計，結(jié)果如下表所示：

小明在7次百米跑練習(xí)中成績?nèi)缦拢?/div>