記錄一個(gè)病人體溫變化情況選用的統(tǒng)計(jì)圖是（　�。�

A．扇形圖

B．條形圖

C．折線圖

D．都不可以

通過對(duì)中位數(shù)和眾數(shù)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

眾志成城，抗震救災(zāi)，某小組7名同學(xué)積極捐出自己的零花錢支援災(zāi)區(qū)，他們捐款的數(shù)額分別是（單位：元）：50，20，50，30，50，25，135。這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是

某餐廳共有7名員工，所有員工的工資情況如下表所示：

人員	經(jīng)理	廚師	會(huì)計(jì)	服務(wù)員
人數(shù)（人）	1	2	1	3
工資額（元）	4600	2600	1520	1340

則餐廳所有員工工資的眾數(shù)和中位數(shù)分別是______元、______元．

某校九年級(jí)學(xué)生開展踢毽子比賽活動(dòng)，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分多少排列名次，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上（含100個(gè)）為優(yōu)秀．下表是成績最好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)（單位：個(gè)）：

	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)	4號(hào)	5號(hào)	總數(shù)
甲班	100	98	110	89	103	500
乙班	89	100	95	119	97	500

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總分相等，此時(shí)有學(xué)生建議，可以通過考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考，來確定冠軍獎(jiǎng)．請(qǐng)你回答下列問題：
（1）計(jì)算兩班的優(yōu)秀率；
（2）寫出兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù)；并估算兩個(gè)班的方差哪個(gè)大，直接寫出結(jié)果；
（3）根據(jù)以上三條信息，你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)狀發(fā)給哪一個(gè)班級(jí)？簡(jiǎn)述理由．

數(shù)據(jù)35，38，37，36，37，36，37，35的眾數(shù)是（　�。�

A．35

B．36

C．37

D．38

今年5月16日我市普降大雨，基本解除了農(nóng)田旱情．以下是各縣（市、區(qū)）的降水量分布情況（單位：mm），這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，眾數(shù)，極差分別是（　　）

縣（市、區(qū)）	城區(qū)	小店	尖草坪	婁煩	陽曲	清徐	古交
降水量	28	29.4	31.9	27	28.8	34.1	29.4

A．29.4，29.4，2.5	B．29.4，29.4，7.1
C．27，29.4，7	D．28.8，28，2.5

甲、乙二人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績?nèi)鐖D所示，經(jīng)計(jì)算得

.

x

_甲=

.

x

_乙=7，S²_甲=1.2，S²_乙=5.8，則下列結(jié)論中不正確的是（　　）

A．甲、乙的總環(huán)數(shù)相等	B．甲的成績穩(wěn)定
C．甲、乙的眾數(shù)相同	D．乙的發(fā)展?jié)摿Ω��?/td>

某班同學(xué)參加植樹，第一組植樹15棵，第二組植樹18棵，第三組樹數(shù)14棵，第四組植樹19棵．為了把這個(gè)班的植樹情況清楚地反映出來，應(yīng)該制作的統(tǒng)計(jì)圖為（　　）

A．條形統(tǒng)計(jì)圖

B．折線統(tǒng)計(jì)圖

C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

D．條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖均可

初三某班對(duì)最近一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績（得分取整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將所有成績由低到

高分成五組，并繪制成如下圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息，回答下列問題：
（1）該班共有______名同學(xué)參加這次測(cè)驗(yàn)；
（2）在該頻數(shù)分布直方圖中畫出頻數(shù)折線圖；
（3）這次測(cè)驗(yàn)成績的中位數(shù)落在______分?jǐn)?shù)段內(nèi)；
（4）若這次測(cè)驗(yàn)中，成績80分以上（不含80分）為優(yōu)秀，那么該班這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率是多少？