一天的氣溫變化情況用（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖表示比較合適．

A．條形圖

B．扇形圖

C．折線圖

D．直方圖

為了調(diào)查七年級(jí)某班學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所需的時(shí)間，在該班隨機(jī)抽查了8名學(xué)生，他們每天完成作業(yè)所需時(shí)間（單位：min）分別為：60，55，75，55，55，43，65，40．
（1）求這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)．
（2）求這8名學(xué)生每天完成家庭作業(yè)的平均時(shí)間，如果按照學(xué)校要求，學(xué)生每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間不能超過(guò)60min，則該班學(xué)生每天完成家庭作業(yè)的平均時(shí)間是否符合學(xué)校的要求？

我校為凈化校園，鼓勵(lì)學(xué)生勤工儉學(xué)為班集體創(chuàng)收入，成立了廢品回收點(diǎn)，回收各班級(jí)集的可回收廢品，并視各班創(chuàng)收情況給予獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼，某班在近兩個(gè)月的創(chuàng)收中各次的收入如下表所示：

小明對(duì)本班同學(xué)每天花多少零用錢(qián)進(jìn)行了調(diào)查，計(jì)算出平均數(shù)為3 ，中位數(shù)為3 ，眾數(shù)為2 ，極差為8 ，假如老師隨機(jī)問(wèn)一名同學(xué)每天花多少零用錢(qián)，最有可能得到的回答是

為了解某中學(xué)初中三年級(jí)30名男學(xué)生的身體發(fā)育情況，從中對(duì)20名男學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果如下：（單位：厘米）
175 161 171 176 167 181
161 173 171 177 179 172
165 157 173 173 166 177
169 181
下表是根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫(xiě)的頻率分布表的一部分：

分組	劃記	人數(shù)	百分比
156.5～161.5	三	3	15%
161.5～166.5	二	2	10%
166.5～171.5	四	4	20%
171.5～176.5	六		30%
176.5～181.5	五	5
合計(jì)		20	100%

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中未完成的部分．
（2）樣本數(shù)據(jù)中，男生身高的眾數(shù)是多少厘米？
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)整理與計(jì)算回答：該校初中三年級(jí)男學(xué)生身高在171.5～176.5（厘米）范圍內(nèi)的人數(shù)為多少？

數(shù)據(jù)a，a+1，a+2，a+3，a-3，a-2，a-1的中位數(shù)是______．

為了解學(xué)生的身高情況，抽測(cè)了某校17歲的50名男生的身高，數(shù)據(jù)如下（單位：米）．

身高	1.57	1.59	1.60	1.62	1.63	1.64	1.65	1.66	1.68	1.69	1.70	1.71	1.72	1.73	1.74	1.75	1.76	1.77
人數(shù)	1	1	2	2	3	2	1	6	5	8	7	2	3	2	1	2	1	1

若將數(shù)據(jù)分成7組，取組距為0.03米，相應(yīng)的頻率分布表是：
某校17歲的50名男生的身高的頻數(shù)分布表

分組（m）	頻數(shù)（名）	頻率
1.565～1.595	2	0.04
1.595～1.625	4	0.08
1.625～1.655	6	0.12
1.655～1.685	11	0.22
1.685～1.715	17	0.34
1.715～1.745	6	0.12
1.745～1.775	4	0.08
合計(jì)	50	1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）樣本數(shù)據(jù)中，17歲男生身高的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少？
（2）依據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)這所學(xué)校17歲的男生中，身高不低于1.65米且不高于1.70米的學(xué)生所占的百分比；
（3）觀察頻率分布表，指出該校17歲的男生中，身高在哪個(gè)數(shù)據(jù)范圍內(nèi)的頻率最大．如果該校17歲的男生共有350人，那么在這個(gè)身高范圍內(nèi)的人數(shù)估計(jì)有多少人？

2011年某地區(qū)有五所中學(xué)參加中考的學(xué)生人數(shù)分別為：320，250，280，295，307，以上五個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_(kāi)_____．

張老師為了從平時(shí)在班級(jí)里數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn)，兩位同學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄如下表：

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次	第7次	第8次	第9次	第10次
王軍	68	80	78	79	81	77	78	84	83	92
張成	86	80	75	83	85	77	79	80	80	75

利用表中提供的數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題：
（1）張老師從測(cè)驗(yàn)成績(jī)記錄表中，求得王軍10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S_王²=33.2，請(qǐng)你幫助張老師計(jì)算張成10次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的方差S_張²；

	平均成績(jī)	中位數(shù)	眾數(shù)
王軍	80	79.5
張成	80		80

（2）請(qǐng)你根據(jù)上面的信息，運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，幫助張老師做出選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

要反映烏魯木齊市一天內(nèi)氣溫的變化情況宜采用（　�。�

A．條形統(tǒng)計(jì)圖	B．扇形統(tǒng)計(jì)圖
C．頻數(shù)分布直方圖	D．折線統(tǒng)計(jì)圖