某公司銷售部有營銷人員 15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計了這15人某月的銷售量.如下表所示：

某中學(xué)開展“唱紅歌”比賽活動，九年級（1）、（2）班根據(jù)初賽成績，各選出5名選手參加復(fù)賽，兩個班各選出的5名選手的復(fù)賽成績（滿分為 100分）如下圖所示：

對于數(shù)據(jù)3，3.2，3，6，3，10，3，6，3，2，下列說法：    
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 3；   
②這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值相等；   
③這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)的數(shù)值相等；    
④這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與眾數(shù)的數(shù)值相等其中，
正確說法的序號是               

根據(jù)題意，完成下列填空：
某裝配班組為提高工作效率， 準(zhǔn)備采取每天生產(chǎn)定額、超產(chǎn)有獎的措施，下面是該班組13名工人在一天內(nèi)各自完成裝配的產(chǎn)量情況(單位：臺)：6，7，7，8 , 8 , 8 , 9 , 9 , 10, 12 , 14 , 14 , 15.    
(1)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是    ,中位數(shù)是    ，平均數(shù)是     (結(jié)果精確到個位).
(2)每人每天生產(chǎn)定額的確定，即要考慮到能促進(jìn)生產(chǎn)，又要考慮到能調(diào)動生產(chǎn)者的積極性，根據(jù)你學(xué)過的統(tǒng)計知識及(1)中的結(jié)果，把生產(chǎn)定額為每人每天完成裝配          臺較為恰當(dāng).

某校 50名學(xué)生的平均身高為 1.65m，其中20名女生的平均身高為 1.60m，那么這個班的30名男生的平均身高是            m.

如果給定數(shù)組中每一個數(shù)都減去同一非零常數(shù).則該組數(shù)據(jù)的

某校體衛(wèi)組對甲、乙兩班學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測試，測試的有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：

為了估計一次考試的成績，某教師在求出38名學(xué)生分?jǐn)?shù)的平均分?jǐn)?shù)后，因為疏忽把這個平均數(shù)和38個分?jǐn)?shù)混在一起了。然后求出這39個分?jǐn)?shù)的平均數(shù)，則后一個平均數(shù)與正確的平均分?jǐn)?shù)的比是

某校把學(xué)生的紙筆測試、實踐能力、成長記錄三項成績分別按50%、20%、30%的比例計入學(xué)期總評成績，90分以上為優(yōu)秀，甲、乙、丙三人的各項成績?nèi)缦卤恚▎挝唬悍郑�：學(xué)期總評成績優(yōu)秀的是