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科目： 來源：不詳 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題：某車間加工600個(gè)零件后，采用了新工藝，工效是原來的1.5倍，這樣加工同樣多的零件就少用5小時(shí)．采用新工藝前、后每小時(shí)分別加工多少個(gè)零件？

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題：某商廈用4萬元購進(jìn)一批某種襯衫，面市后供不應(yīng)求，商廈又用8.8萬元購進(jìn)了第二批這樣的襯衫，所購件數(shù)是第一批購進(jìn)量的2倍，但單價(jià)貴了4元．商廈均按每件60元的售價(jià)出售，最后剩下100件按八折售完．
（1）商廈第一批購進(jìn)襯衫多少件？
（2）商廈銷售這兩批襯衫共盈利多少元？

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

為改善生態(tài)環(huán)境，防止水土流失，某村準(zhǔn)備在荒坡上種植960棵樹，由于青年志愿者的支持，每日比原計(jì)劃多種20棵，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，原計(jì)劃每天種多少棵？設(shè)原計(jì)劃每天種x棵樹，由題意得方程______．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

學(xué)校在假期內(nèi)對教室內(nèi)的黑板進(jìn)行整修，需在規(guī)定日期內(nèi)完成．如果由甲工程小組做，恰好按期完成；如果由乙工程小組做，則要超過規(guī)定日期3天．結(jié)果兩隊(duì)合作了2天，余下部分由乙組獨(dú)做，正好在規(guī)定日期內(nèi)完成，問規(guī)定日期是幾天？

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

某班級準(zhǔn)備去離校15km的植物園參觀，班委會決定全班分成由班長帶領(lǐng)的服務(wù)組和由班主任帶領(lǐng)的其余學(xué)生兩支隊(duì)伍，并同時(shí)出發(fā)，服務(wù)組的行進(jìn)速度是其余學(xué)生隊(duì)伍的1.2倍，以便提前半小時(shí)到達(dá)做好準(zhǔn)備，求服務(wù)組與其余學(xué)生隊(duì)伍的行進(jìn)速度？

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

一只船順流航行90千米與逆流航行60千米所用的時(shí)間相等，若水流的速度是2千米/時(shí)，求船在靜水中的速度．如果設(shè)船在靜水中的速度為x千米/時(shí)，可列出的方程是（　�。�
A．
90
x+2
=
60
x-2
B．
90
x-2
=
60
x+2
C．
90
x
+3=
60
x
D．
60
x
+3=
90
x

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩地相距48千米，一艘輪船從甲地順流航行至乙地，又立即從乙地逆流返回甲地，共用時(shí)9小時(shí)，已知水流的速度為4千米/時(shí)，若設(shè)該輪船在靜水中的速度為x千米/時(shí)，則根據(jù)題意列出的方程為______．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

附加題：編一道可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用題，并解答．編題要求：
（1）要聯(lián)系實(shí)際生活，其解符合實(shí)際；
（2）根據(jù)題意列出的分式方程只含有兩個(gè)分式，不含常數(shù)項(xiàng)，分式的分母均含有未知數(shù)，并且可化為一元一次方程；
（3）題目完整，題意清楚．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

某人從甲地往乙地去，開始以akm/h的速度走完了全程的
1
3
，其后以2bkm/h的速度走完了剩下的路程，若所用時(shí)間恰好等于他以3ckm/h的速度往返于甲乙兩地的時(shí)間，求：（1）a、b、c關(guān)系；（2）若c=3，且
1
b
-
1
a
=
1
6
，求a、b的值．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

首都機(jī)場航站樓有一個(gè)長度為150米的水平滾梯，該滾梯以V米/每分鐘的速度不停地向前滾動(dòng)．若一乘客的步行速度為60米/分鐘，如果乘客以同樣的步行速度在該滾梯上前行比他在平地上步行可以提前1分鐘走完本段路程，求該滾梯的速度V．

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同步練習(xí)冊答案