注意：為了使同學們更好地解答本題，我們提供了一種解題思路，你可以依照這個思路，填寫表格，并完成本題解答的全過程．如果你選用其他的解題方案，此時，不必填寫表格，只需按照解答題的一般要求，進行解答即可．
天津市奧林匹克中心體育場--“水滴”位于天津市西南部的奧林匹克中心內(nèi)，某校九年級學生由距“水滴”10千米的學校出發(fā)前往參觀，一部分同學騎自行車先走，過了20分鐘后，其余同學乘汽車出發(fā)，結(jié)果他們同時到達．已知汽車的速度是騎車同學速度的2倍，求騎車同學的速度．
（Ⅰ）設騎車同學的速度為x千米/時，利用速度、時間、路程之間的關系填寫下表．（要求：填上適當?shù)拇鷶?shù)式，完成表格）
（Ⅱ）列出方程（組），并求出問題的解．

	速度（千米/時）	所用時間（時）	所走的路程（千米）
騎自行車	X		10
乘汽車			10

某省會市2007年的污水處理量為10萬噸/天，2008年的污水處理量為34萬噸/天，2008年平均每天的污水排放量是2007年平均每天污水排放量的1.05倍，若2008年每天的污水處理率比2007年每天的污水處理率提高40％（污水處理率=）。
（1）求該市2007年、2008年平均每天的污水排放量分別是多少萬噸？（結(jié)果保留整數(shù)）
（2）預計該市2011年平均每天的污水排放量比2008年平均每天污水排放量增加20％，按照國家要求“2011年省會城市的污水處理率不低于70％”，那么我市2011年每天污水處理量在2008年每天污水處理量的基礎上至少還需要增加多少萬噸，才能符合國家規(guī)定的要求？

某工廠現(xiàn)在平均每天比原計劃多生產(chǎn)50臺機器，現(xiàn)在生產(chǎn)600臺機器所需要的時間與原計劃生產(chǎn)450臺機器所需要的時間相同，現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺機器？

A、B兩地相距140千米，甲乙兩車同時從A、B兩地出發(fā)相向而行，相遇時甲車距B地60千米，已知甲車比乙車每小時快15千米．求甲、乙兩車的速度．

汛期到來之前，某施工隊承擔了一段300米長的河堤加固任務．加固80米后，接到防汛指揮部的指示，要求加快施工進度．為此，施工隊在保證施工質(zhì)量的前提下，每天多加固15米，這樣一共用6天完成了任務．問接到指示后，施工隊每天加固河堤多少米？

為了使貧困同學能順利讀完九年義務教育，豐華中學組織了捐款活動．小華對八年級（1）班和八年級（2）班兩班捐款的情況進行了統(tǒng)計，得到如下三條信息：
信息一：八年級（1）班共捐款300元，八年級（2）班共捐款232元．
信息二：八年級（2）班平均每人捐款錢數(shù)是八年級（1）班平均每人捐款錢數(shù)的

4

5

．
信息三：八年級（1）班比八年級（2）班多2人．
請你根據(jù)以上三條信息，求出八年級（1）班平均每人捐款多少元．

某企業(yè)有九個生產(chǎn)車間，現(xiàn)在每個車間原有的成品一樣多，每個車間每天生產(chǎn)的成品也一樣多，有A，B兩組檢驗員，其中A組有8名檢驗員．他們先用兩天將第一、二兩個車間的成品檢驗完畢后，再去檢驗第三、四兩個車間所有成品，又用去了三天時間；同時，用這五天時間，B組檢驗員也檢驗完余下的五個車間的成品，如果每個檢驗員的檢驗速度一樣快，每個車間原有的成品為a件，每個車間每天生產(chǎn)b件成品．
（1）用a，b表示B組檢驗員檢驗的成品總數(shù)；
（2）求B組檢驗員的人數(shù)．

列分式方程解應用題．
甲、乙兩種商品，已知甲的價格每件比乙多6元，買甲60件所用的錢和買乙90件所用錢相等，求甲、乙每件商品的價格各多少元？

甲、乙兩火車站相距1280千米，采用“和諧”號動車組提速后，列車行駛速度是原來速度的3.2倍，從甲站到乙站的時間縮短了11小時，求列車提速后的速度．

甲計劃用若干天完成某項工作，在甲獨立工作兩天后，乙加入此項工作，且甲、乙兩人工效相同，結(jié)果提前兩天完成任務．設甲計劃完成此項工作的天數(shù)是x，則x的值是______．