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科目： 來源：同步題 題型：單選題

使分式有意義的a取值應是
[     ]
A.任意實數
B.a≠-1
C.a≠1
D.a≠0或1

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

當x=2時，下列各式的值為0的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

對于分式中，當x=-a時，下列結論正確地是
[     ]
A.分式無意義
B.分式值為0
C.當a≠-時，分式的值為0
D.當a≠時，分式的值為0

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

要使分式有意義，則a取值應是
[     ]
A.-1
B.1
C.±1
D.任意實數

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

在-3x，中，是分式的是（    ）。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

要使分式有意義，則a的值應是（    ）；要使分式的值為零，則a的值應為（    ）。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

分式，當（    ）時，其值為0；當（    ）時，分式無意義；當（    ）時，分式的值為正數。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

若使分式有意義，則x的取值范圍是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

已知，則
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

當x為何值時，分式的值為零？

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同步練習冊答案