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科目： 來源：攀枝花 題型：填空題

當(dāng)x=______時(shí)，分式
|x|-3
x2-2x-3
的值為0．

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科目： 來源：西藏 題型：單選題

使
3
2x-4
有意義的x的取值范圍是（　�。�
A．x＞2B．x＜2C．x≥2D．x≤2

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

使分式
5
x-1
有意義的x的取值范圍是（　　）
A．x=1B．x≠1C．x＞1D．x＜1

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

若分式
x2-16
x-4
的值為零，則x的值是（　　）
A．4B．-4C．4或-4D．16

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科目： 來源：順義區(qū)二模 題型：單選題

若分式
x+1
x-1
的值為0，則x的值是（　　）
A．-1B．1C．0D．±1

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

當(dāng)x=1時(shí)，代數(shù)式
1
3x-2
的值是______．

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科目： 來源：黔南州 題型：單選題

下列判斷正確的是（　�。�
A．-a一定是負(fù)數(shù)
B．
8
是最簡二次根式
C．當(dāng)x≥3時(shí)，
2x-6
有意義
D．當(dāng)x=2或x=-2時(shí)，分式
x2-4
x+2
的值為零

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科目： 來源：郴州 題型：填空題

當(dāng)x=______時(shí)，分式
x-1
x+1
的值為0．

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科目： 來源：天水 題型：填空題

已知分式
x2-1
x+1
的值為零，那么x的值是______．

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科目： 來源：成都 題型：單選題

要使分式
5
x-1
有意義，則x的取值范圍是（　　）
A．x≠1B．x＞1C．x＜1D．x≠-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案