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科目: 來源: 題型:單選題

平面直角坐標(biāo)系中,一個四邊形各頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-1,2),B(4,-2),C(4,3),D(-1,3),則四邊形ABCD的形狀是


  1. A.
    梯形
  2. B.
    平行四邊形
  3. C.
    正方形
  4. D.
    無法確定

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科目: 來源: 題型:單選題

對于方程數(shù)學(xué)公式,下列結(jié)論中正確的是


  1. A.
    方程的解為x=0
  2. B.
    方程無解
  3. C.
    方程的解為x=-1
  4. D.
    方程的解為x=1

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科目: 來源: 題型:單選題

若|x|=-x,則x是


  1. A.
    -1
  2. B.
    0
  3. C.
    大于或等于0的數(shù)
  4. D.
    小于或等于0的數(shù)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,A、B兩點(diǎn)被池塘隔開,為測量AB兩點(diǎn)的距離,在AB外選一點(diǎn)C,連接AC和BC,并分別找出AC和BC的中點(diǎn)M、N,則MN是△ABC的中位線,根據(jù)三角形的中位線定理:三角形的中位線平行于第三邊且等于第三邊的一半,如果測得MN=20m,那么AB=2×20m=40m.
(1)小紅說:測AB距離也可以由圖2所示用三角形全等知識來解決,請根據(jù)題意填空:延長AC到D,使CD=________,延長BC到E,使CE=________,由全等三角形得,AB=ED;
(2)小華說:測AB距離也可以由三角形相似的知識來設(shè)計(jì)測量方法,求出AB的長;請根據(jù)題意在如圖3中畫出相應(yīng)的測量圖形:延長AC到H,使CH=2AC,延長BC到Q,使CQ=2BC,連接QH;若測得QH的長是400米,你能測出AB的長嗎?若能,請測出;若不能,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列調(diào)查,適合用全面調(diào)查方法的是


  1. A.
    了解一批炮彈的殺傷半徑
  2. B.
    了解湘潭市每天的流動人口數(shù)
  3. C.
    保證“神舟”6號載人飛船的成功發(fā)射
  4. D.
    要了解石家莊市居民的日平均用水量

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科目: 來源: 題型:單選題

在三個數(shù)0.5,數(shù)學(xué)公式,|-數(shù)學(xué)公式|中,最大的數(shù)是


  1. A.
    0.5
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    |-數(shù)學(xué)公式|
  4. D.
    不能確定

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,已知直角坐標(biāo)系中四點(diǎn)A(-2,4),B(-2,0),C(2,-3),D(2,0).設(shè)P是x軸上的點(diǎn),且PA、PB、AB所圍成的三角形與PC、PD、CD所圍成的三角形相似,請寫出所有符合上述條件的點(diǎn)P的個數(shù)是


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目: 來源: 題型:單選題

把方程數(shù)學(xué)公式-1=數(shù)學(xué)公式的分母化為整數(shù)后的方程是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式;
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,把一矩形紙片OABC放入平面直角坐標(biāo)系xoy中,使OA、OC分別落在x軸、y軸上,現(xiàn)將紙片OABC沿OB折疊,折疊后點(diǎn)A落在點(diǎn)A'的位置,若OA=1,OB=2,則點(diǎn)A'的坐標(biāo)為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

將二元一次方程6x-5y=7中用含y的代數(shù)式表示x,可變形為 ________.

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同步練習(xí)冊答案