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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,下列四個圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ③④

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科目: 來源: 題型:單選題

已知a>b,c≠0,則下列關系一定成立的是


  1. A.
    ac>bc
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    c-a>c-b
  4. D.
    c+a>c+b

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科目: 來源: 題型:單選題

拋物線y=x2-mx-2的頂點位置與m有如下關系


  1. A.
    m=0時,頂點在x軸上
  2. B.
    m>0時,頂點在y軸左側
  3. C.
    m<0時,頂點在y軸右側
  4. D.
    不論m為何實數(shù)值,頂點永遠在x軸下方

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科目: 來源: 題型:解答題

為了進一步了解九年級500名學生的身體素質情況,體育老師對九年級(1)班50名學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,以測試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如下所示:
組別次數(shù)x頻數(shù)(人數(shù))
第l組80≤x<1006
第2組100≤x<1208
第3組120≤x<140a
第4組140≤x<16018
第5組160≤x<1806
請結合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=________,次數(shù)在140≤x<160這組的頻率為________;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)(x)達標要求是:x<120不合格;x≥120為合格,則這個年級合格的學生有________人.

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科目: 來源: 題型:單選題

2009年乘坐青藏鐵路去西藏旅游的乘客已增至1488000人,1488000這個數(shù)字用科學記數(shù)法表示為


  1. A.
    1.488×104
  2. B.
    1.488×105
  3. C.
    1.488×106
  4. D.
    1.488×107

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科目: 來源: 題型:單選題

某居民小區(qū)開展節(jié)約用電活動,有關部門對該小區(qū)100戶家庭的節(jié)電量情況進行了統(tǒng)計,4月份與3月份相比,節(jié)電量情況如下表:
節(jié)電量(千瓦時)
20
304050
戶  數(shù)10403020
則4月份這100戶家庭節(jié)電量的中位數(shù)、眾數(shù)分別是


  1. A.
    35、30
  2. B.
    30、20
  3. C.
    30、35
  4. D.
    30、30

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖中的正五棱柱的左視圖應為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

0.25°等于


  1. A.
    90′
  2. B.
    60′
  3. C.
    15′
  4. D.
    360′

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科目: 來源: 題型:單選題

中央電視臺“幸運52”欄目中有“砸金蛋”互動環(huán)節(jié).游戲規(guī)則如下:在20個金蛋中,若砸開后,金花四射,則為中獎,否則就不得獎,其中有15個金蛋砸開后“金花四射”.某次共有3名觀眾參與砸蛋,前兩名觀眾砸開金蛋后均未出現(xiàn)金花四射,則第三名觀眾砸開金蛋后,不得獎的概率為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

已知關于x,y的方程組數(shù)學公式的解滿足3x-1<y,則m的取值范圍是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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