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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩人同向練習(xí)跑步，如果乙先跑14米，甲7秒可以追上乙，如果乙先跑2秒，則甲5秒可以追上乙，求甲乙二人每秒各跑多少米？若設(shè)甲每秒跑x米，乙每秒跑y米，則所列方程組應(yīng)該是（　�。�
A．
14=7(x-y)
5x-x=2
B．
7x-7y=14
7y=5x
C．
7x=14+7y
5x-2=7y
D．
5x-14=7y
7x-5y=2

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

A、B兩地相距20千米．甲乙兩人同時(shí)從A、B兩地相向而行，經(jīng)過(guò)2小時(shí)后兩人相遇，相遇時(shí)甲比乙多行4千米．根據(jù)題意，列出兩元一次方程組，求出甲乙兩人的速度．

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科目： 來(lái)源：紹興模擬 題型：解答題

列方程或方程組解應(yīng)用題：
“五一”節(jié)日期間，某超市進(jìn)行積分兌換活動(dòng)，具體兌換方法見(jiàn)右表．爸爸拿出自己的積分卡，對(duì)小華說(shuō)：“這里積有8200 分，你去給咱家兌換禮品吧”．小華兌換了兩種禮品，共10件，還剩下了200分，請(qǐng)問(wèn)她兌換了哪兩種禮品，各多少件？
積分兌換禮品表
兌換禮品 積分
電茶壺一個(gè) 7000分
保溫杯一個(gè) 2000分
牙膏一支 500分

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有甲、乙兩班學(xué)生，已知乙班比甲班少4人，如果從乙班調(diào)17人到甲班，那么甲班人數(shù)比乙班人數(shù)的3倍還多2人，求甲、乙兩班原來(lái)各有多少人．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

蜀山實(shí)驗(yàn)學(xué)校為進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，多方籌集資金，現(xiàn)準(zhǔn)備用一周時(shí)間對(duì)學(xué)校36間相同的教室墻面進(jìn)行粉刷．某施工隊(duì)承接這項(xiàng)工程，隊(duì)中有3名師傅和5名徒弟，若第一天3名師傅去粉刷8個(gè)教室，結(jié)果其中有40m2墻面未來(lái)得及刷；第二天5名徒弟共粉刷了9個(gè)教室的墻面．已知每名師傅比徒弟一天多刷30m2的墻面．
（1）求每個(gè)教室需要粉刷的墻面面積．
（2）若剩下的工程由一名師傅帶一名徒弟去，能否按時(shí)完成？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一張?jiān)嚲碇挥?5道選擇題，做對(duì)一題得4分，做錯(cuò)1題倒扣1分，某學(xué)生做了全部試題共得70分，他做對(duì)了（　�。┑李}．
A．17B．18C．19D．20

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

若干本書(shū)分給小朋友，每人m本，則余14本，每人9本，則最后一人只得6本，問(wèn)小朋友共幾個(gè)？有多少本書(shū)？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我市某學(xué)校計(jì)劃向西部山區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)3500冊(cè)圖書(shū)，實(shí)際共捐了4125冊(cè)．其中，初中學(xué)生捐贈(zèng)了原計(jì)劃的120%，高中學(xué)生捐贈(zèng)了原計(jì)劃的115%，問(wèn)初中學(xué)生和高中學(xué)生比原計(jì)劃多捐了多少冊(cè)？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校七（2）班40名同學(xué)為“希望工程”捐款，共捐款100元，捐款情況如表：
捐款（元） 1 2 3 4
人數(shù)（人） 6 ● ● 7
表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚，你有辦法弄清這兩個(gè)被污染的兩個(gè)數(shù)字嗎？說(shuō)明你的理由．

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科目： 來(lái)源：龍巖 題型：解答題

汶川地震發(fā)生后，全國(guó)人民抗震救災(zāi)，眾志成城．某地政府急災(zāi)民之所需，立即組織12輛汽車，將A、B、C三種救災(zāi)物資共82噸一次性運(yùn)往災(zāi)區(qū)，假設(shè)甲、乙、丙三種車型分別運(yùn)載A、B、C三種物資．根據(jù)下表提供的信息解答下列問(wèn)題：
車型 甲 乙 丙
汽車運(yùn)載量（噸/輛） 5 8 10
（1）設(shè)裝運(yùn)A、B品種物資的車輛數(shù)分別為x、y，試用含x的代數(shù)式表示y；
（2）據(jù)（1）中的表達(dá)式，試求A、B、C三種物資各幾噸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案