為進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，某市教育局拿出了b元資金建立民辦教育發(fā)展基金會(huì)，其中一部分作為獎(jiǎng)金發(fā)給了n所民辦學(xué)校．獎(jiǎng)金分配方案如下：首先將n所民辦學(xué)校按去年完成教育、教學(xué)工作業(yè)績(jī)（假設(shè)工作業(yè)績(jī)均不相同）從高到低，由1到n排序，第1所民辦學(xué)校得獎(jiǎng)金

b

n

元，然后再將余額除以n發(fā)給第2所民辦學(xué)校，按此方法將獎(jiǎng)金逐一發(fā)給了n所民辦學(xué)校．
（1）請(qǐng)用n、b分別表示第2所、第3所民辦學(xué)校得到的獎(jiǎng)金；
（2）設(shè)第k所民辦學(xué)校所得到的獎(jiǎng)金為a_k元（1≤k≤n），試用k、n和b表示a_k（不必證明）；
（3）比較a_k和a_k+1的大�。╧=1，2，…，n-1），并解釋此結(jié)果關(guān)于獎(jiǎng)金分配原則的實(shí)際意義．

甲瓶鹽水含鹽量為

1

a

，乙瓶鹽水含鹽量為

1

b

，從甲乙兩瓶中各取重量相等的鹽水混合制成新鹽水的含鹽量為（　�。�

A． a+b 2ab	B． a+b ab
C． 1 ab	D．隨所取鹽水重量而變化

某人從家里出發(fā)到距學(xué)校a千米的車站，坐汽車b小時(shí)可以到達(dá)，為了提前20分鐘，汽車每小時(shí)應(yīng)多走（　�。┣�米．

A． a b- 1 3 - a b

B． a b-20 - a b

C． a a+ 1 3 - a b

D． a b - a b- 1 3

全班同學(xué)排成長(zhǎng)方形長(zhǎng)隊(duì)，每排的同學(xué)數(shù)為a，排數(shù)比每排同學(xué)數(shù)的3倍還多2，那么全班同學(xué)數(shù)是（　�。�

A．a(chǎn)•3a+2

B．3a（a+2）

C．a(chǎn)+3a+2

D．a(chǎn)（3a+2）

若m表示一個(gè)有理數(shù)，那么-m一定是（　�。�

A．負(fù)數(shù)

B．正數(shù)

C．0或負(fù)數(shù)

D．無法確定

一種蔬菜x千克，不加工直接出售每千克可賣y元；如果經(jīng)過加工重量減少了20%，價(jià)格增加了40%，問：
（1）x千克這種蔬菜加工后可賣多少錢？
（2）如果這種蔬菜1000千克，不加工直接出售每千克可賣1.50元，問加工后原1000千克這種蔬菜可賣多少錢？比加工前多賣多少錢？

用代數(shù)式表示“3m與4的差”為（　�。�

A．3m-4

B．4-3m

C．3（m-4）

D．3（4-m）

購買單價(jià)為2元的作業(yè)本n本，付了b元，應(yīng)找回（　�。┰�．

A．b-2n

B．2n-b

C．b-n

D．b-2

學(xué)校禮堂第一排有a個(gè)座位，后面每排都比前一排多1個(gè)座位．
（1）用式子表示第2排的座位數(shù)；
（2）若用m表示第n排的座位數(shù)，m是多少？當(dāng)a=20，n=19時(shí)，計(jì)算m的值．

七年級(jí)一班共有學(xué)生n人；其中男生有m人，那么女生有______人．