如果上升3米記為“+3”，那么下降2米記為

1. A.
   +2
2. B.
   +
3. C.
   -2
4. D.
   

如圖，與∠1是同位角的是

1. A.
   ∠5
2. B.
   ∠4
3. C.
   ∠3
4. D.
   ∠2

下列結論中錯誤的是

1. A.
   a-b≥0，則a≥b
2. B.
   a＜0，且b＞0，則ab＜0
3. C.
   a²+b²=0，則a=0且b=0
4. D.
   ＜0，則a＜0且b＜0

各圖中，用三角板分別過點C畫線段AB的垂線．

如圖，李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進，路途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進，結果準時到校．在課堂上，李老師請學生畫出他行進的路程y（千米）與行進時間t（小時）的函數圖象的示意圖，同學們畫出的圖象如圖所示，你認為正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

6箱蘋果，以每箱50千克為標準，稱重記錄如下（超過標準的千克數為正數）：-1，3，0，0.5，2，-0.5．求這6箱蘋果的總重量．

如圖，D在AB上，E在AC上，且∠B=∠C，請?zhí)砑右粋�條件，使△ABE≌△ACD，你添加的條件是________．

已知一個正方體的每一表面都填有唯一一個數字，且各相對表面上所填的數互為倒數．若這個正方體的表面展開圖如圖所示，則A、B的值分別是

1. A.
   
2. B.
   ，1
3. C.
   
4. D.
   1，

一個數的平方為25，則這個數是

1. A.
   5或-5
2. B.
   -5
3. C.
   4
4. D.
   8或-8

以下各數中是有理數的個數是

1. A.
   2
2. B.
   3
3. C.
   4
4. D.
   5