現(xiàn)行人教版數(shù)學(xué)課本七年級(jí)（上）封面的面積大約為（　　）

A．480cm2

B．200cm2

C．48cm2

D．20cm2

節(jié)日要到了，小紅的爸爸要去取一萬元存款，一般銀行會(huì)以百元鈔票給付，這些鈔票摞起來的總厚度更接近（　�。�

A．9分米

B．9米

C．9厘米

D．9毫米

一個(gè)茶杯重200克，則10 000個(gè)這樣的茶杯約有（　�。┛耍�

A．200000

B．20000

C．2000000

D．20000000

拓廣探索
七年某班師生為了解決“2²⁰¹²個(gè)位上的數(shù)字是______．”這個(gè)問題，通過觀察、分析、猜想、驗(yàn)證、歸納等活動(dòng)，從而使問題得以解決，體現(xiàn)了從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法．師生共同探索如下：
（1）認(rèn)真填空，仔細(xì)觀察．
因?yàn)?¹=2，所以2¹個(gè)位上的數(shù)字是2；
因?yàn)?²=4，所以2²個(gè)位上的數(shù)字是4；
因?yàn)?³=8，所以2³個(gè)位上的數(shù)字是8；
因?yàn)?⁴=______，所以2⁴個(gè)位上的數(shù)字是______；
因?yàn)?⁵=______，所以2⁵個(gè)位上的數(shù)字是______；
因?yàn)?⁶=______，所以2⁶個(gè)位上的數(shù)字是______；
（2）①小明是個(gè)愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，他利用上述方法繼續(xù)探索，馬上發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，于是猜想：2¹⁰個(gè)位上的數(shù)字是4，你認(rèn)為對(duì)嗎？試通過計(jì)算加以驗(yàn)證．
②同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律與小明一樣嗎？不妨把你們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出來：______．
（3）利用上述得到的規(guī)律，可知：2²⁰¹²個(gè)位上的數(shù)字是______．
（4）利用上述研究數(shù)學(xué)問題的思想與方法，試求：3²⁰¹³個(gè)位上的數(shù)字是______．

猜一猜：七上八下=______（打一分?jǐn)?shù)）．

將2 000萬粒大米分放在10個(gè)容器中，每個(gè)容器中可放大米（　�。┝＃�

A．20

B．200

C．20000

D．200萬

有680萬字的資料，要平均分成40本書來印刷，這樣每本書約______萬字．

2006年6月共有______秒．

成都市某區(qū)共有中學(xué)20所，2006年預(yù)計(jì)參加中招考試的人數(shù)為2.5×10⁴人，則平均每所中學(xué)參加中考有______人．

生活在地球上的人類，急需綠色的環(huán)境，若平均每人需2.5m²的綠地，則100萬人口的中等城市在規(guī)劃時(shí)需安排綠地面積______m²．