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【題目】如圖,點(diǎn)A,B在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,點(diǎn)C,D在反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上,AC∥BD∥y軸,已知點(diǎn)A,B的橫坐標(biāo)分別為1,2,△OAC與△ABD的面積之和為,則k的值為_____.
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【題目】如圖,點(diǎn)A(0,2),在x軸上取一點(diǎn)B,連接AB,以A為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA、AB于點(diǎn)M、N,再以M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,連接AD并延長交x軸于點(diǎn)P.若△OPA與△OAB相似,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )
A. (1,0)B. (,0)C. (,0)D. (2,0)
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【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,延長AD到E,使DE=AD,連接EB,EC,DB,下列條件中,不能使四邊形DBCE成為菱形的是( 。
A.AB=BEB.BE⊥DCC.∠ABE=90°D.BE平分∠DBC
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c與x軸相交于點(diǎn)A(﹣1,0)和B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC、BC,且∠ACB=90°.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)如圖(1),若N是AC的中點(diǎn),M是BC上一點(diǎn),且滿足CM=2BM,連AM、BN相交于點(diǎn)E,求點(diǎn)M的坐標(biāo)和△EMB的面積;
(3)如圖(2),將△AOC沿直線BC平移得到△A′O′C′,再將△A′O′C′沿A′C′翻折得到△A′O′C′,連接AO′,AC′,請問△AO′C′能否構(gòu)成等腰三角形?若能,請求出所有符合條件的點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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【題目】定義:點(diǎn)P(a,b)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為P′,以PP′為邊作等邊△PP′C,則稱點(diǎn)C為P的“等邊對稱點(diǎn)”;
(1)若P(1,3),求點(diǎn)P的“等邊對稱點(diǎn)”的坐標(biāo).
(2)平面內(nèi)有一點(diǎn)P(1,2),若它其中的一個(gè)“等邊對稱點(diǎn)”C在第四象限時(shí),請求此C點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若P點(diǎn)是雙曲線y=(x>0)上一動點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P的“等邊對稱點(diǎn)”點(diǎn)C在第四象限時(shí),
①如圖(1),請問點(diǎn)C是否也會在某一函數(shù)圖象上運(yùn)動?如果是,請求出此函數(shù)的解析式;如果不是,請說明理由.
②如圖(2),已知點(diǎn)A (1,2),B (2,1),點(diǎn)G是線段AB上的動點(diǎn),點(diǎn)F在y軸上,若以A、G、F、C這四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)C的縱坐標(biāo)yc的取值范圍.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,CE⊥BC交AD于點(diǎn)E,連接BE,點(diǎn)F是BE上一點(diǎn),連接CF.
(1)如圖1,若∠ECD=30°,BC=4,DC=2,求tan∠CBE的值;
(2)如圖2,若BC=EC,過點(diǎn)E作EM⊥CF,交CF延長線于點(diǎn)M,延長ME、CD相交于點(diǎn)G,連接BG交CM于點(diǎn)N且CM=MG,
①在射線GM上是否存在一點(diǎn)P,使得△BCP≌△ECG?若存在,請指出點(diǎn)P的位置并證明這對全等三角形;若沒有,請說明理由.
②求證:EG=2MN.
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【題目】馬上開學(xué),益文超市王老板購進(jìn)了一批筆和作業(yè)本,已知每本作業(yè)本的進(jìn)價(jià)比每個(gè)筆的進(jìn)價(jià)少10元,且用480元購進(jìn)作業(yè)本的數(shù)目是用同樣金額購進(jìn)筆的支數(shù)的6倍.
(1)求每支筆和每個(gè)作業(yè)本的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)由于銷售火爆,第一批銷售完了以后,該商店用相同的價(jià)格再購進(jìn)300支作業(yè)本和200本筆,已知作業(yè)本
售價(jià)為6元一本,筆售價(jià)為24元一支,銷售一段時(shí)間后,作業(yè)本賣出了總數(shù)的,筆售出了總數(shù)的,為了清倉,該店老板對剩下的筆和作業(yè)本以相同的折扣數(shù)進(jìn)行打折銷售,并很快全部售出.求商店最低打幾折可以使得第二次購進(jìn)的這批作業(yè)本和筆的總利潤率不低于90%?
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【題目】第十二屆校園藝術(shù)節(jié)正在如火如荼的進(jìn)行,我校九年級組織1500名學(xué)生參加了一次“湘一情校園知識”大賽.賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于60分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中若干名學(xué)生的成績作為樣本,成績?nèi)缦拢?/span>
90,92,81,82,78,95,86,88,72,66,62,68,89,86,93,97,100,73,76,80,77,81,86,89,82,85,71,68,74,98,90,97,100,84,87,73,65,92,96,60.
對上述成績進(jìn)行了整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績x/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
60≤x<70 | 6 | 0.15 |
70≤x<80 | 8 | 0.2 |
80≤x<90 | a | b |
90≤x≤100 | c | d |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= ,b= ,c= ,d= ;
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,請你估計(jì)參加這次比賽的1500名學(xué)生中成績“優(yōu)”等的約有多少人?
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【題目】如圖,點(diǎn)B是⊙O上一點(diǎn),弦CD⊥OB于點(diǎn)E,過點(diǎn)C的切線交OB的延長線于點(diǎn)F,連接DF,
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,∠CFD=60°,求CD的長.
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【題目】如圖,在中,于點(diǎn),于點(diǎn),為邊的中點(diǎn),連接,則下列結(jié)論:①,②,③為等邊三角形,④當(dāng)時(shí),.請將正確結(jié)論的序號填在橫線上__.
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