如圖，已知平行四邊形ABCD中，∠DBC=45°，DE⊥BC于E，BF⊥CD于F，DE，BF交于H，BF，AD的延長(zhǎng)線交于G，給出下列結(jié)論：①DB=BE；②∠A=∠BHE；③AB=BH，其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有

1. A.
   0個(gè)
2. B.
   1個(gè)
3. C.
   2個(gè)
4. D.
   3個(gè)

給出下列命題：①三條線段組成的圖形叫三角形②三角形相鄰兩邊組成的角叫三角形的內(nèi)角③三角形的角平分線是射線④三角形的高所在的直線交于一點(diǎn)，這一點(diǎn)不在三角形內(nèi)就在三角形外⑤任何一個(gè)三角形都有三條高、三條中線、三條角平分線⑥三角形的三條角平分線交于一點(diǎn)，且這點(diǎn)在三角形內(nèi)．正確的命題有

1. A.
   1個(gè)
2. B.
   2個(gè)
3. C.
   3個(gè)
4. D.
   4個(gè)

從y=2x²-3的圖象上可以看出，當(dāng)-1≤x≤2時(shí)，y的取值范圍是

1. A.
   -1≤y≤5
2. B.
   -5≤y≤5
3. C.
   -3≤y≤5
4. D.
   -2≤y≤1

閱讀例題，模擬例題解方程．
例：解方程x²+|x-1|-1=0．
解：（1）當(dāng)x-1≥0即x≥1時(shí)，原方程可化為：x²+（x-1）-1=0即x²+x-2=0，解得x₁=1，x₂=-2（x₂不合題意，舍去）；
（2）當(dāng)x-1＜0即x＜1時(shí)，原方程可化為：x²-（x-1）-1=0即x²-x=0，解得x₃=0，x₄=1（x₄不合題意，舍去）．
綜合（1）、（2）可知原方程的根是x₁=1，x₂=0．
請(qǐng)模擬以上例題解方程：x²+|x+3|-9=0．

延長(zhǎng)△ABC的一邊BC到點(diǎn)D，如果∠ACD=88°，∠B=55°，那么∠BAC=

1. A.
   143°
2. B.
   92°
3. C.
   45°
4. D.
   33°

桌上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體（左圖）．請(qǐng)說(shuō)出下面它們的視圖（右圖）是從哪個(gè)方向看到的

1. A.
   左邊
2. B.
   右邊
3. C.
   正上方
4. D.
   正面

有一塊半徑為40cm的圓形玻璃，現(xiàn)要把它截成一塊正方形，正方形的最大邊長(zhǎng)是

1. A.
   cm
2. B.
   cm
3. C.
   cm
4. D.
   cm

用配方法將函數(shù)y=x²-2x+1寫成y=a（x-h）²+k的形式是

1. A.
   y=（x-2）²-1
2. B.
   y=（x-1）²-1
3. C.
   y=（x-2）²-3
4. D.
   y=（x-1）²-3

初三（1）班8名同學(xué)體育成績(jī)?nèi)缦卤恚�那么這8名同學(xué)體育成績(jī)的平均數(shù)是________，眾數(shù)是________，中位數(shù)是________．

成績(jī)（分）	26	27	28	30
人數(shù)（人）	1	2	3	2

下列調(diào)查中選取樣本的方法合適的是
①在大學(xué)生中調(diào)查我國(guó)青年人業(yè)余時(shí)間娛樂(lè)的主要方式；②用一本書第一頁(yè)的字?jǐn)?shù)來(lái)估計(jì)全書的字?jǐn)?shù)；③調(diào)查一個(gè)年級(jí)里學(xué)號(hào)為5的倍數(shù)的學(xué)生，以了解學(xué)生們對(duì)年級(jí)某一新舉措的意見和建議；④調(diào)查全校學(xué)生對(duì)購(gòu)買正版書籍、光盤和軟件的支持率；⑤調(diào)查北京市某重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，以了解當(dāng)前北京市中學(xué)生一天中自由支配的時(shí)間

1. A.
   ③④
2. B.
   ①③
3. C.
   ①④
4. D.
   ②③⑤