科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B分別在x,y軸上,點(diǎn)D在第一象限內(nèi),DC⊥x軸于點(diǎn)C,AO=CD=2,AB=DA= ,反比例函數(shù)y= (k>0)的圖像過(guò)CD的中點(diǎn)E.
(1)求k的值;
(2)△BFG和△DCA關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱,其中點(diǎn)F在y軸上,試判斷點(diǎn)G是否在反比例函數(shù)的圖像上,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接河南省第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽,某中學(xué)向七年級(jí)學(xué)生征集科幻畫作品,李老師從七年級(jí)12個(gè)班中隨機(jī)抽取了A、B、C、D四個(gè)班,對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)
(1)李老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共件,其中B班征集到作品 , 請(qǐng)把圖補(bǔ)充完整;
(2)李老師所調(diào)查的四個(gè)班平均每個(gè)班征集到作品多少件?請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)共征集到作品多少件?
(3)如果全年級(jí)參展作品中有5件獲得一等獎(jiǎng),其中有3名作者是男生,2名作者是女生.現(xiàn)在要抽兩人去參加學(xué)?偨Y(jié)表彰座談會(huì),用樹(shù)狀圖或列表法求出恰好抽中一男一女的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AE⊥CD于點(diǎn)E,DA平分∠BDE.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)如果AB=4,AE=2,求⊙O的半徑.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為1,M、N分別是AD、BC邊上的點(diǎn),且AB∥MN,將紙片的一角沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊,使A落在MN上,落點(diǎn)記為A′,折痕交AD于點(diǎn)E,若M是AD邊上距D點(diǎn)最近的n等分點(diǎn)(n≥2,且n為整數(shù)),則A′N= .
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,若把直角三角形繞邊AB所在直線旋轉(zhuǎn)一周,則所得幾何體的表面積為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為1,正方形ABCD的對(duì)角線長(zhǎng)為6,OA=4.若將⊙O繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)360°,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,⊙O與正方形ABCD的邊只有一個(gè)公共點(diǎn)的情況一共出現(xiàn)( )
A.3次
B.4次
C.5次
D.6次
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【題目】如圖,在△ABC 中,∠C=90°,BC=3,D,E分別在AB、AC上,將△ADE沿DE翻折后,點(diǎn)A落在點(diǎn)A′處,若A′為CE的中點(diǎn),則折痕DE的長(zhǎng)為( )
A.
B.3
C.2
D.1
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【題目】已知直線l:y=kx(k<0),將直線y=kx沿y軸向下平移m(m>0)個(gè)單位得到直線y=kx﹣m,平移后的直線與拋物線y=ax2相交于A(x1 , y1),B(x2 , y2)兩點(diǎn),拋物線y=ax2經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(6,﹣9).
(1)求a的值;
(2)如圖1,當(dāng)∠AOB<90°時(shí),求m的取值范圍;
(3)如圖2,將拋物線y=ax2向右平移一個(gè)單位,再向上平移n個(gè)單位(n>0).若第一象限的拋物線上存在點(diǎn)M,N兩點(diǎn),且M,N兩點(diǎn)關(guān)于直線y=x軸對(duì)稱,求n的取值范圍.
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【題目】△ABC中,AB=AC=5.
(1)如圖1,若sin∠BAC= ,求S△ABC;
(2)若BC=AC,延長(zhǎng)BC到D,使CD=BC,點(diǎn)M為BC上一點(diǎn),連接AM并延長(zhǎng)到P,使∠APD=∠B,延長(zhǎng)AC交PD于N,連接MN.
①如圖2,求證:AM=MN;
②如圖3,當(dāng)PC⊥BC時(shí),則CN的長(zhǎng)為多少?
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