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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A、C分別在兩坐標(biāo)軸上,M、N分別為AB、BC作業(yè)寶的中點(diǎn),已知M點(diǎn)坐標(biāo)為(2,2).
(1)若反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式(m≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,求該反比例函數(shù)的解析式,并通過(guò)計(jì)算判斷點(diǎn)N是否在該函數(shù)的圖象上;
(2)若反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式(m≠0)的圖象與△BMN的邊始終有公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫出m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

點(diǎn)P(3,7)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為________,關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為________,關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,將矩形ABCD沿直線CE折疊,頂點(diǎn)B恰好落在AD邊上的F點(diǎn)處,已知CD=8,BE=5,則AD=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶在如圖所示的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,以小正方形互相垂直的兩邊所在直線建立直角坐標(biāo)系.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,其中A,B,C分別和A1,B1,C1對(duì)應(yīng);
(2)平移△ABC,使得A點(diǎn)在x軸上,B點(diǎn)在y軸上,平移后的三角形記為△A2B2C2,作出平移后的△A2B2C2,其中A,B,C分別和A2,B2,C2對(duì)應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶(1)已知:如圖1,△ABC為等邊三角形,D為AC上一點(diǎn),以BD為一邊作等邊△DBE,連接AE,試確定AC、AD、AE之間的關(guān)系并證明你的猜想.
(2)如果D為AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),如圖2,試確定AC、AD、AE之間的關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作業(yè)寶一副三角板如圖置,則∠α的值為


  1. A.
    80°
  2. B.
    75°
  3. C.
    65°
  4. D.
    60°

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖:△ABC的邊AB的垂直平分線分別交BC、AB于M、N,△ACM的周長(zhǎng)為10cm,AN=4cm.則△ABC的周長(zhǎng)是多少cm.


  1. A.
    14
  2. B.
    16
  3. C.
    18
  4. D.
    20

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的一組是


  1. A.
    -數(shù)學(xué)公式和0.333
  2. B.
    -[+(-7)]和7
  3. C.
    -數(shù)學(xué)公式和0.25
  4. D.
    -(-6)和6

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖所示,已將書頁(yè)的一角折過(guò)去,使角頂點(diǎn)A落在A′處,BC為折痕,然后把BE邊折過(guò)去,使之與A′B重合,折痕為BD,求兩折痕BC、BD夾角的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明在學(xué)習(xí)了“除零以外的任何數(shù)的零次冪的值為1”后遇到這樣一道題:如果(2x-3)x+3=1,求x的值,他解出來(lái)的結(jié)果為x=-3,老師說(shuō)小明考慮問(wèn)題不全面,你能幫助小明解決這個(gè)問(wèn)題嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案