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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶已知:如圖,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),數(shù)學(xué)公式,DC=1,求AB的長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶“五•一”假期,某公司組織部分員工分別到A、B、C、D四地旅游,公司按定額購(gòu)買了前往各地的車票.下圖是未制作完的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)若去D地的車票占全部車票的10%,請(qǐng)求出D地車票的數(shù)量,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若公司采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小胡抽到去A地的概率是多少?
(3)若有一張車票,小王、小李都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小王擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字小,車票給小王,否則給小李”.試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?

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科目: 來源: 題型:解答題

列方程解應(yīng)用題:(溫馨提示:你可以利用線段圖或表格幫助你分析)
一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)施工15天完成,乙隊(duì)單獨(dú)9天完成,現(xiàn)在由甲、乙兩隊(duì)合作3天,剩下的由甲隊(duì)單獨(dú)完成,還需幾天可以完成?

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科目: 來源: 題型:填空題

一塊矩形木板,它的右上角有一個(gè)圓洞,現(xiàn)設(shè)想將它改造成火鍋餐桌桌面,要求木板大小不變,且使圓洞的圓心在矩形桌面的對(duì)角線的交點(diǎn)上.木工師傅想了一個(gè)巧妙的辦法,他測(cè)量了PQ與圓洞的切點(diǎn)K到點(diǎn)B的距離及相關(guān)數(shù)據(jù)(單位:cm),從點(diǎn)N沿折線NF-FM(NF∥BC,F(xiàn)M∥AB)切割,如圖1所示.圖2中的矩形EFGH是切割后的兩塊木板拼接成符合要求的矩形桌面示意圖(不重疊,無(wú)縫隙,不記損耗),則CN,AM的長(zhǎng)分別是________.
作業(yè)寶

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,⊙O1與⊙O內(nèi)切于點(diǎn)A,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB、AC分別交⊙O1于點(diǎn)E和F,BD切⊙O1于點(diǎn)D,且FD是⊙O1的直徑,延長(zhǎng)FE交BD于點(diǎn)H.
(1)求證:EF∥BC;
(2)若∠DBC=60°,數(shù)學(xué)公式,求數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法:
(1)垂直于弦的直線平分這條弦,并且平分弦所對(duì)的兩條。
(2)三角形的外心到三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離相等,但它不一定在三角形的內(nèi)部.
(3)方程x2-x+1=0兩根的積為1.
(4)對(duì)甲、乙兩名同學(xué)100米短跑進(jìn)行5次測(cè)試,他們的成績(jī)通過計(jì)算得;平均數(shù)數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式,方差數(shù)學(xué)公式=0.001,數(shù)學(xué)公式=0.06,那么甲短跑成績(jī)一定比乙好.
(5)四邊形ABCD的對(duì)角線互相垂直且相等,那么這個(gè)四邊形是正方形.
其中正確的有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目: 來源: 題型:單選題

若單項(xiàng)式14x5y2和-31xmy2是同類項(xiàng),則m的值是


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目: 來源: 題型:填空題

菱形的兩條對(duì)角線是一元二次方程2x2-15x+12=0的兩個(gè)根,這個(gè)菱形的面積是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    OC方向表示南偏西25°
  2. B.
    OB方向表示北偏西15°
  3. C.
    OA方向表示北偏東30°
  4. D.
    OD方向表示東南方向45°

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科目: 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案