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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

判斷下列命題是真命題還是假命題，如果是假命題，請(qǐng)舉出一個(gè)反例．
（1）如果兩個(gè)角不等，那么這兩個(gè)角一定不是對(duì)頂角；
（2）兩個(gè)銳角的和一定是鈍角；

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知：∠A的余角是它的2倍，求∠A的度數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某商人開(kāi)始時(shí)，將進(jìn)價(jià)為每件8元的某種商品按每件10元出售，每天可售出100件．他想采用提高售價(jià)的辦法來(lái)增加利潤(rùn)，經(jīng)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這種商品每件每提價(jià)l元，每天的銷(xiāo)售量就會(huì)減少10件．
（1）寫(xiě)出售價(jià)x（元/件）與每天所得的利潤(rùn)y（元）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）每件售價(jià)定為多少元，才能使一天的利潤(rùn)最大。

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小明的爸爸下崗后，自謀出路，做起了水果生意。一天，他先去批發(fā)市場(chǎng)，用100元購(gòu)進(jìn)甲種水果，用150元購(gòu)進(jìn)乙種水果。乙種水果比甲種水果多10千克，乙種水果的批發(fā)價(jià)比甲種水果的批發(fā)價(jià)高0.5元。然后，他到市場(chǎng)零售部，都按每千克2.8元零售，結(jié)果乙種水果很快售完。甲種水果售出80%時(shí)，出現(xiàn)滯銷(xiāo)，他便按原零售價(jià)的5折售完剩余水果。請(qǐng)你幫小明爸爸算一算這天賣(mài)水果是賠還是賺？賠或賺是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知△ABC中，三邊長(zhǎng)分別為5，12，13，與其相似的三角形△A,B,C,最短邊長(zhǎng)為10，求△A,B,C,的面積。

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某公司要印制產(chǎn)品宣傳材料，甲印刷廠提出：每份材料按l元收費(fèi)，另收1000元的制版費(fèi)；乙印刷廠提出：每份材料按2元收費(fèi)，不收制版費(fèi)。
（1）分別寫(xiě)出兩個(gè)印刷廠的收費(fèi)y（元）與印制數(shù)量x（份）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）該公司擬拿出3000元用于印制宣傳材料，找哪家印刷廠印制的宣傳材料能多一些?

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某校在“五一”期間組織學(xué)生外出旅游，如果單獨(dú)租用45座的客車(chē)若干輛，恰好坐滿；若干單位租用60座的客車(chē)，可少租一輛，并且余30個(gè)座位.求外出旅游的學(xué)生人數(shù)是多少？單租45座客車(chē)需多少輛？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一口袋中裝有四根長(zhǎng)度分別為1cm，3cm，4cm和5cm的細(xì)木棒，小明手中有一根長(zhǎng)度為3cm的細(xì)木棒，現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出兩根細(xì)木棒與小明手中的細(xì)木棒放在一起，回答下列問(wèn)題：
（1）求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成的三角形的周長(zhǎng)；
（2）求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成的等腰三角形的周長(zhǎng)。

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

學(xué)校組織同學(xué)到抗美援朝紀(jì)念館參觀，小丹因事沒(méi)有和同學(xué)同時(shí)出發(fā)，于是準(zhǔn)備在學(xué)校門(mén)口搭乘出租車(chē)趕去與同學(xué)們會(huì)合，出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：起步價(jià)為5元，3千米后每千米收1.2元，不足1千米的按1千米計(jì)算。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）小丹乘車(chē)3.8千米，應(yīng)付費(fèi)_________元.
（2）小丹乘車(chē)x（x是大于3的整數(shù)）千米，應(yīng)付費(fèi)多少錢(qián)？
（3）小丹身上僅有10元錢(qián)，乘出租車(chē)到距學(xué)校7千米遠(yuǎn)的抗美援朝紀(jì)念館的車(chē)費(fèi)夠不夠？請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

若m為自然數(shù)，且4<m<40，且方程x2-2(2m-3)x+4m2-14m+8＝0的兩根均為整數(shù)，求m的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案