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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

數(shù)學(xué)公式=________； 數(shù)學(xué)公式=________；數(shù)學(xué)公式=________．
數(shù)學(xué)公式的相反數(shù)是________，倒數(shù)是________，絕對(duì)值是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

小明從裝有黃豆的袋子中摸出一粒，竟然是花生，這是________事件．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知數(shù)學(xué)公式的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，則數(shù)學(xué)公式=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD∥AB，∠AOD=132°，則∠B=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

-17+27．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

化簡(jiǎn)與計(jì)算：
①數(shù)學(xué)公式
②數(shù)學(xué)公式
③數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）方程數(shù)學(xué)公式的解為_(kāi)_____．
（2）關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式的解是x=2，那么______．
（3）若解關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式的增根x=-1，則a的值是______．
（4）若方程數(shù)學(xué)公式的解是正數(shù)，則a的取值范圍是______．
（5）數(shù)學(xué)公式的根是______，方程數(shù)學(xué)公式的根是______．
（6）設(shè)x，y，z為實(shí)數(shù)，且數(shù)學(xué)公式則x=______，y=______，z=______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）計(jì)算：數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+2數(shù)學(xué)公式
（2）已知x=1-數(shù)學(xué)公式，y=1+數(shù)學(xué)公式，求數(shù)學(xué)公式的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖①，一只螞蟻從圓錐底面的A點(diǎn)出發(fā)，沿側(cè)面繞行一周后到達(dá)母線SA的中點(diǎn)M．螞蟻沿怎樣的路徑行走最合算？為了解決這一問(wèn)題，愛(ài)動(dòng)腦筋的銀銀、慧慧與樂(lè)樂(lè)展開(kāi)了研究．
（1）善于表現(xiàn)的銀銀首先列出了一組數(shù)據(jù)：圓錐底面半徑r=10cm，母線SA長(zhǎng)為40cm，就這組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你求出螞蟻所走的最短路程；
（2）一向穩(wěn)重的慧慧只給出一個(gè)數(shù)據(jù)：圓錐的錐角等于60°（如圖②），請(qǐng)問(wèn)：螞蟻如何行走最合算？
（3）通過(guò)（1）、（2）的計(jì)算與歸納，銀銀、慧慧自認(rèn)為他們已找到問(wèn)題的解決方法，可老謀深算的樂(lè)樂(lè)認(rèn)為他們考慮欠周，
①請(qǐng)你分析，樂(lè)樂(lè)為什么認(rèn)為他們考慮欠周？
②結(jié)合上面的研究，請(qǐng)你給出這一問(wèn)題的一般性解法．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

把一根繩子對(duì)折成一條線段AB，點(diǎn)P是AB上一點(diǎn)，從P處把繩子剪斷已知數(shù)學(xué)公式PB，若剪斷后的各段繩子中最長(zhǎng)的一段為40cm，則繩子的原長(zhǎng)為_(kāi)_______cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案