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科目: 來源: 題型:解答題

16.如果一個自然數(shù)能表示為兩個自然數(shù)的平方差,那么稱這個自然數(shù)為智慧數(shù),例如:16=52-32,16就是一個智慧數(shù),小明和小王對自然數(shù)中的智慧數(shù)進行了如下的探索:
小明的方法是一個一個找出來的:
0=02-02,1=12-02,3=22-12,
4=22-02,5=32-22,7=42-32,
8=32-12,9=52-42,11=62-52,…
小王認為小明的方法太麻煩,他想到:
設k是自然數(shù),由于(k+1)2-k2=(k+1+k)(k+1-k)=2k+1.
所以,自然數(shù)中所有奇數(shù)都是智慧數(shù).
問題:
(1)根據(jù)上述方法,自然數(shù)中第12個智慧數(shù)是15;
(2)他們發(fā)現(xiàn)0,4,8是智慧數(shù),由此猜測4k(k≥3且k為正整數(shù))都是智慧數(shù),請你參考小王的辦法證明4k(k≥3且k為正整數(shù))都是智慧數(shù);
(3)他們還發(fā)現(xiàn)2,6,10都不是智慧數(shù),由此猜測4k+2(k為自然數(shù))都不是智慧數(shù),請利用所學的知識判斷26是否是智慧數(shù),并說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.長為30cm,寬為10cm的長方形白紙,按圖所示方法粘合起來,粘合部分的寬為3cm.
(1)求5張白紙粘合后的長度;
(2)設x張白紙粘合后總長為ycm,寫出y與x之間的函數(shù)關系式,并求x=20時,y的值,及y=813時,x的值;
(3)設x張白紙黏合后的總面積為Scm2,寫出S與x之間的關系式,并求x=30時,S的值,及S=5430時,x的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.設實數(shù)a,b,c滿足:abc≠0且14(a2+b2+c2)=(a+2b+3c)2,求$\frac{{a}^{2}+{2b}^{2}+{3c}^{2}}{ab+ac+bc}$的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.已知多項式x3-mx2+nx+10有因式x-2和x+1,求m的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.在?ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,若AB=25,BC=30,AC=28,BD=46,則△COD的周長=62.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.小剛將一個骰子隨意拋了10次.出現(xiàn)的點數(shù)分別為6、3、1、2、3、4、3、5、3、4.在這10次中出現(xiàn)頻率最高的是3,“4”出現(xiàn)的頻數(shù)是2.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.等腰三角形、等邊三角形、矩形、平行四邊形、正方形和圓這6種圖形中,是中心對稱圖形的種數(shù)是(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目: 來源: 題型:解答題

9.計算
(1)$\frac{1}{2}\sqrt{8}-\sqrt{18}-\sqrt{2}$;
(2)$(\frac{1}{3}\sqrt{27}-\sqrt{24}-3\sqrt{\frac{2}{3}})•\sqrt{12}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.(1)解方程:$\frac{x}{x-2}-1=\frac{1}{{{x^2}-4}}$        
(2)解方程組:$\left\{{\begin{array}{l}{y=2x-4}\\{3x+y=1}\end{array}}\right.$.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.計算:2×($\sqrt{3}$-π)0-12016+$\sqrt{9}$的值為2.

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