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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖,扇形OAB的圓心角為150°,半徑為6cm.
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作出扇形的對(duì)稱軸(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)若將此扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面(不計(jì)接縫),求圓錐的底面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖,AB是⊙O的直徑,C是弧AB的中點(diǎn),⊙O的切線BD交AC的延長線于點(diǎn)D.
(1)求證:AC=CD;
(2)若OB=2,求△ABC的周長.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.關(guān)于x的一元二次方程x2+ax+a=0的一個(gè)根是3,則另一個(gè)根是-$\frac{3}{4}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下了四個(gè)圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.據(jù)深圳某知名網(wǎng)站調(diào)查,2015年網(wǎng)民們最關(guān)注的熱點(diǎn)話題分別有:消費(fèi)、教育、環(huán)保、反腐及其他共五類.根據(jù)調(diào)查的部分相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如圖所示:根據(jù)所給信息解答下列問題:

(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);
(2)若2015年深圳常住人口約有1100萬,請(qǐng)你估計(jì)最關(guān)注環(huán)保問題的人數(shù)約為多少萬人?
(3)在這次調(diào)查中,某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關(guān)注教育問題,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,試用列表或樹形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.(1)已知:a:b:c=1:3:5,求$\frac{2a+3b-c}{a+2b+c}$;
(2)計(jì)算:2cos30°-tan45°-$\sqrt{(1-tan60°)^{2}}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖,拋物線y=kx2-2kx-3k(k>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn).
(1)請(qǐng)求出拋物線頂點(diǎn)M的坐標(biāo)(用含k的代數(shù)式表示),A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)試探究,△BCM與△ABC的面積比值是否不變?若不變,試求出這個(gè)比值;若會(huì)變,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.引理:如圖1所示已知Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的中線,則CD=AD=DB=$\frac{1}{2}$AB
應(yīng)用格式為:∵CD是斜邊AB上的中線,∴CD=AD=DB=$\frac{1}{2}$AB
如圖2所示已知,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D為AB的中點(diǎn),若E在直線AC上任意一點(diǎn),DF⊥DE,交直線BC于F點(diǎn).G為EF的中點(diǎn),延長CG交AB直線于點(diǎn)H.
(1)若E在邊AC上.①試說明DE=DF;②試說明CG=GH;(本題需要用引理)
(2)若AE=3,CH=5.求邊AC的長.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.某商場(chǎng)銷售一款西服和領(lǐng)帶,西服每套定價(jià)600元,領(lǐng)帶每條定價(jià)80元,商場(chǎng)在黃金周期間開展促銷活動(dòng),向顧客提供兩種優(yōu)惠方案:①買一套西服送一條領(lǐng)帶;②西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款.現(xiàn)某客戶要購買西裝
20套,領(lǐng)帶x條(x>20).
(1)若該客戶按方案①購買,需付款多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若該客戶按方案②購買,需付款多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(3)若x=30,通過計(jì)算說明此時(shí)按哪種方案購買較為合算?
(4)是否存在這樣的x值,兩種付款方式我的錢數(shù)一樣多?如存在,請(qǐng)求這出這個(gè)值;如不存在,請(qǐng)說明理由?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖,一條賽道的急轉(zhuǎn)彎處是一段圓弧$\widehat{AC}$,點(diǎn)O是這段弧所在圓的圓心,AC=10m,B是$\widehat{AC}$上一點(diǎn),OB⊥AC,垂足為D,BD=1m,求這段彎路的半徑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案