3．不等式9-3y≥3的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

2．下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	$\sqrt{16}$的平方根是±2		B．	$\frac{8}{27}$的立方根是±$\frac{2}{3}$
	C．	（-6）2的平方根是-6		D．	-4是-16的平方根

1．下列各式是最簡(jiǎn)分式的是（　�。�

A．

$\frac{{{x^2}-4{y^2}}}{{{{（x+2y）}^2}}}$

B．

$\frac{-2ab}{{9{a^3}}}$

C．

$\frac{{{x^2}+{y^2}}}{x+y}$

D．

$\frac{{{x^2}+x}}{{{x^2}-1}}$

20．不等式組$\left\{\begin{array}{l}2x-b≥0\\ x+a≤0\end{array}\right.$的解集為3≤x≤6，則不等式ax+b＜0的解集為x＞1．

19．若$|{3x-9}|+\sqrt{3y-4}=0$，求$\sqrt{xy}$=2．

18．已知a，b為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)，且a＞$\sqrt{45}$＞b，則a+b=13．

17．如圖所示，在△ABC中，AB=AC，∠A=30°，點(diǎn)D在AC上，BD=BC，則∠ABD的度數(shù)是45°．

16．在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)規(guī)定a#b=$\frac{1}{a}$-$\frac{1}$，若x#（x-2）=$\frac{2}{x}$，則x=1．

15．計(jì)算：$\frac{{2{a^3}}}{{{b^2}{c^3}}}÷\frac{{6a{b^2}}}{c^4}$=$\frac{{{a^2}c}}{{3{b^4}}}$．

14．寧遠(yuǎn)縣教育局要求各學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，全縣各中小學(xué)校引起高度重視，小剛就本班同學(xué)對(duì)安全知識(shí)的了解程度進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)．他將統(tǒng)計(jì)結(jié)果分為三類，A：熟悉，B：了解較多，C：一般了解．圖1和圖2是他采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題：
（1）求小剛所在的班級(jí)共有多少名學(xué)生？
（2）在條形圖中，將表示“一般了解”的部分補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算“了解較多”部分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)；
（4）如果小剛所在年級(jí)共1000名同學(xué)，請(qǐng)你估算全年級(jí)對(duì)安全知識(shí)“了解較多”的學(xué)生人數(shù)．