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科目: 來源: 題型:解答題

某校課外活動小組在本校開展“海嘯知識知多少”的調(diào)查活動,隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生必須從“非常了解”“比較了解”“不了解”三個選項(xiàng)中選出一個.統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果,繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)
根據(jù)上述信息,解答下列問題:
非常了解比較了解不了解
頻數(shù)2561a
頻率0.25bc
(1)本次調(diào)查的樣本容量是______,統(tǒng)計(jì)表中的a=______,b=______.;
(2)求圖中“非常了解”對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校有1200名學(xué)生,試估計(jì)該校學(xué)生中“比較了解”海嘯知識的人數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,將一朵小花放置在平面直角坐標(biāo)系中第三象限內(nèi)的甲位置,先將它繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°到乙位置,再將它向下平移2個單位長到丙位置,則小花頂點(diǎn)A在丙位置中的對應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),且k≠0)的圖象(如圖1).
(1)方程kx+b=0的解為______,不等式kx+b<4的解集為______;
(2)正比例函數(shù)y=mx(m為常數(shù),且m≠0)與一次函數(shù)y=kx+b相交于點(diǎn)P(如圖2),則不等式組數(shù)學(xué)公式的解集為______;
(3)在(2)的條件下,比較mx與kx+b的大。ㄖ苯訉懗鼋Y(jié)果).

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科目: 來源: 題型:解答題

為提高初中生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定:初中生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時.為了了解學(xué)生參加戶外活動的情況,對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖(1)、圖(2)兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)這次調(diào)查共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)戶外活動時間為1小時的人數(shù)為______人,并補(bǔ)全圖(1);
(3)在圖(2)中表示戶外活動時間0.5小時的扇形圓心角的度數(shù)是______.
(4)本次調(diào)查中學(xué)生參加戶外活動時間的眾數(shù)是______、中位數(shù)是______;戶外活動的平均時間是否符合要求?

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科目: 來源: 題型:解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx-2=0.若x=-1是這個方程的一個根,求m的值和方程的另一根.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,下列判斷正確的是


  1. A.
    若∠1=∠2,則AD∥BC
  2. B.
    若∠1=∠2,則AB∥CD
  3. C.
    若∠A=∠3,則AD∥BC
  4. D.
    若∠A+∠ADC=180°,則AD∥BC

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科目: 來源: 題型:填空題

已知△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)如圖所示,當(dāng)A點(diǎn)在第一、二象限運(yùn)動時,滿足△ABC的面積不變的條件,寫出點(diǎn)A在其它某一位置的一個坐標(biāo)為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

因式分解:x3-x=________;分解因式:a2+4a+4=________;分解因式:4x2-25=________;因式分解:9x2-y2-4y-4=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知一斜坡的坡度為1:數(shù)學(xué)公式,則斜坡的坡角為________度.

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科目: 來源: 題型:填空題

向如圖所示的正三角形區(qū)域扔沙包(區(qū)域中每一個小正三角形除顏色外完全相同),假設(shè)沙包擊中每一個小三角形是等可能的,扔沙包1次擊中陰影區(qū)域的概率等于________.

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同步練習(xí)冊答案