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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,邊長(zhǎng)為a的正方形發(fā)生形變后成為邊長(zhǎng)為a的菱形,如果這個(gè)菱形的一組對(duì)邊之間的距離為h,記=k,我們把k叫做這個(gè)菱形的“形變度”.若變形后的菱形有一個(gè)角是60°,則形變度k=      

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


把二次函數(shù)的表達(dá)式y(tǒng)=x2﹣4x+6化為y=a(x﹣h)2+k的形式,那么h+k=      

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)口向上,并且與y軸交于點(diǎn)(0,﹣1)的拋物線的解析式      

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖1,AD,BC是⊙O的兩條互相垂直的直徑,點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿圖中某一個(gè)扇形順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)∠APB=y(單位:度),如果y與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間x(單位:秒)的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,那么點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路線可能為( 。

A.O→B→A→O   B.O→A→C→O   C.O→C→D→O  D.O→B→D→O

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,AB是⊙O的切線,B為切點(diǎn),AO的延長(zhǎng)線交⊙O于C點(diǎn),連接BC,若∠A=30°,AB=2,則AC等于(  )

A.4       B.6       C. D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如果弧長(zhǎng)為6π的弧所對(duì)的圓心角為60°,那么這條弧所在的圓的半徑是(  )

A.18     B.12     C.36     D.6

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,為了測(cè)量某棵樹(shù)的高度,小明用長(zhǎng)為2m的竹竿做測(cè)量工具,移動(dòng)竹竿,使竹竿、樹(shù)的頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn).此時(shí),竹竿與這一點(diǎn)距離相距6m,與樹(shù)相距15m,則樹(shù)的高度是( 。

A.7m    B.6m    C.5m    D.4m

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如果點(diǎn)M(﹣2,y1),N(﹣1,y2)在拋物線y=﹣x2+2x上,那么下列結(jié)論正確的是( 。

A.y1<y2      B.y1>y2      C.y1≤y2       D.y1≥y2

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖,則原正方體中與“!弊炙诘拿嫦鄬(duì)的面上標(biāo)的字是( 。

A.考     B.試     C.順     D.利

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,⊙O的半徑為5,AB為弦,OC⊥AB,垂足為C,若OC=3,則弦AB的長(zhǎng)為( 。

A.8       B.6       C.4       D.10

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同步練習(xí)冊(cè)答案