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科目: 來(lái)源: 題型:


在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=BC,E為AB邊上一點(diǎn),∠BCE=15°,且AE=AD.連接DE交對(duì)角線AC于H,連接BH.

(1)求證:AC⊥ED

(2)求證:△ACD≌△ACE

(3)請(qǐng)猜測(cè)CD與DH的數(shù)量關(guān)系,并證明

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科目: 來(lái)源: 題型:


 某商店經(jīng)營(yíng)一種成本為每千克40美元的水產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)分析,若按每千克50元銷售,一個(gè)月能售出500千克;銷售價(jià)每漲1元,月銷售量就減少10千克,

(1)針對(duì)這種水產(chǎn)品的銷售情況,設(shè)銷售單價(jià)定為x元(x>50),

   請(qǐng)用的x代數(shù)式表示月銷售量,  以及獲得的利潤(rùn).

(2)當(dāng)x取什么數(shù)時(shí)利潤(rùn)最大?  最大利潤(rùn)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


我區(qū)實(shí)施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高.張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)査了  名同學(xué),其中C類女生有  名,D類男生有 名;

(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn)分式()÷,再在﹣3<x≤2中取一個(gè)合適的x,求出此時(shí)分式的值

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(10,0)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn)C,D在以O(shè)A為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為      .

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4+2,點(diǎn)E在對(duì)角線BD上,且

BAE=,EFAB,垂足為點(diǎn)F,

EF的長(zhǎng)是           

    

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,AB是⊙O的直徑,∠C=30°,則∠ABD等于  

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


把代數(shù)式2x2﹣18分解因式,結(jié)果是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


不等式組的解集是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


我國(guó)最長(zhǎng)的河流長(zhǎng)江全長(zhǎng)約為6300千米,用科學(xué)記數(shù)法表示為  千米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案