科目: 來(lái)源: 題型:
在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=BC,E為AB邊上一點(diǎn),∠BCE=15°,且AE=AD.連接DE交對(duì)角線AC于H,連接BH.
(1)求證:AC⊥ED
(2)求證:△ACD≌△ACE
(3)請(qǐng)猜測(cè)CD與DH的數(shù)量關(guān)系,并證明
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科目: 來(lái)源: 題型:
某商店經(jīng)營(yíng)一種成本為每千克40美元的水產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)分析,若按每千克50元銷售,一個(gè)月能售出500千克;銷售價(jià)每漲1元,月銷售量就減少10千克,
(1)針對(duì)這種水產(chǎn)品的銷售情況,設(shè)銷售單價(jià)定為x元(x>50),
請(qǐng)用的x代數(shù)式表示月銷售量, 以及獲得的利潤(rùn).
(2)當(dāng)x取什么數(shù)時(shí)利潤(rùn)最大? 最大利潤(rùn)是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
我區(qū)實(shí)施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高.張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)査了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(10,0)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn)C,D在以O(shè)A為直徑的半圓M上,且四邊形OCDB是平行四邊形,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4+2,點(diǎn)E在對(duì)角線BD上,且
∠BAE=,EF⊥AB,垂足為點(diǎn)F,
則EF的長(zhǎng)是
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