科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:解答題
(2014山東煙臺)如圖,AB是⊙O的直徑,延長AB至P,使BP=OB,BD垂直于弦BC,垂足為點B,點D在PC上.設(shè)∠PCB=∠α,∠POC=∠β,求證:.
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鹽城電視塔是某市標志性建筑之一.如圖,在一次數(shù)學課外實踐活動中,老師要求測電視塔的高度AB.小明在D處用1m高的測角儀CD,測得電視塔頂端A的仰角為30°,然后向電視塔方向水平前進224m到達E處,又測得電視塔頂端A的仰角為60°,求電視塔的高度AB.(取,結(jié)果精確到1m)
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊期末練習卷(解析版) 題型:解答題
(2014山東東營)[探究發(fā)現(xiàn)]如圖①,已知△ABC是等邊三角形,∠AEF=60°,EF交等邊三角形外角平分線于點F,當點E是BC的中點時,有AE=EF成立.
[數(shù)學思考]某數(shù)學興趣小組在探究AE與EF的關(guān)系時,運用“從特殊到一般”的數(shù)學思想,通過驗證得出如下結(jié)論:
當點E是直線BC上(B,C除外)任意一點時(其他條件不變),結(jié)論AE=EF仍然成立.
假如你是該興趣小組中的一員,請你從“點E是線段BC上的任意一點”;“點E是線段BC延長線上的任意一點”;“點E是線段BC反向延長線上的任意一點”三種情況中,任選一種情況,在圖②中畫出圖形,并證明AE=EF.
[拓展應(yīng)用]當點E在線段BC的延長線上時,若CE=BC,在圖③中畫出圖形,并運用上述結(jié)論求出S△ABC︰S△AEF的值.
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊期中練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014福建泉州)在同一平面直角坐標系中,函數(shù)y=mx+m與(m≠0)的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊期中練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)的圖象交于A(2,2)、B(-2,-2)兩點,當y=x的函數(shù)值大于的函數(shù)值時,x的取值范圍是( )
A.x>2
B.x<-2
C.-2<x<0或0<x<2
D.-2<x<0或x>2
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊期中練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014湖北隨州)如圖,在△ABC中,兩條中線BE,CD相交于點O,則S△DOE︰S△COB=( )
A.1︰4
B.2︰3
C.1︰3
D.1︰2
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊期中練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014黑龍江綏化)如圖,過點O作直線與雙曲線(k≠0)交于A,B兩點,過點B作BC⊥x軸于點C,作BD⊥y軸于點D.在x軸y軸上分別取點E,F(xiàn),使點A,E,F(xiàn)在同一條直線上,且AE=AF.設(shè)圖中矩形ODBC的面積為S1,△EOF的面積為S2,則S1,S2的數(shù)量關(guān)系是( )
A.S1=S2
B.2S1=S2
C.3S1=S2
D.4S1=S2
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(2014甘肅白銀)如圖,在邊長為1的正方形ABCD中,點E在CB的延長線上,連接ED交AB于點F,設(shè)AF=x(0.2≤x≤0.8),EC=y(tǒng),則在下面的函數(shù)圖象中,大致能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學九年級下冊期中練習卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的是小明設(shè)計用手電來測量某古城墻高度的示意圖.點P處放一水平的平面鏡,光線從點A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處,已知AB⊥BD,CD⊥BD,測得AB=1.2米,BP=1.8米,PD=12米,那么該古城墻的高度是( )
A.6米
B.8米
C.18米
D.24米
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如圖所示,王華晚上由路燈AB的點B處走到點C處時,測得影子CD=1米,繼續(xù)向前走3米到達點E處,測得影子EF=2米,已知王華身高是1.5米,那么路燈的高度AB等于( )
A.4.5米
B.6米
C.7.2米
D.8米
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