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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,則∠C等于( )

A.45° B.60° C.75° D.90°

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

順次連接矩形ABCD各邊的中點(diǎn),所得四邊形必定是( )

A.鄰邊不等的平行四邊形 B.矩形

C.正方形 D.菱形

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長(zhǎng)對(duì)“初中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖.

依據(jù)圖中信息,得出下列結(jié)論:

(1)接受這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù)為200人;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“不贊同”的家長(zhǎng)部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角大小為162°;

(3)表示“無所謂”的家長(zhǎng)人數(shù)為40人;

(4)隨機(jī)抽查一名接受調(diào)查的家長(zhǎng),恰好抽到“很贊同”的家長(zhǎng)的概率是 .

其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)為( )

A.4 B.3 C.2 D.1

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖,在直角的內(nèi)部有一滑動(dòng)桿.當(dāng)端點(diǎn)沿直線向下滑動(dòng)時(shí),端點(diǎn)會(huì)隨之自動(dòng)地沿直線向左滑動(dòng).如果滑動(dòng)桿從圖中處滑動(dòng)到處,那么滑動(dòng)桿的中點(diǎn)所經(jīng)過的路徑是( )

A.直線的一部分 B.圓的一部分

C.雙曲線的一部分 D.拋物線的一部分

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

若等腰直角三角形的外接圓半徑的長(zhǎng)為2,則其內(nèi)切圓半徑的長(zhǎng)為( )

A. B. C. D.—1

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖,在x軸的上方,直角∠BOA繞原點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).若∠BOA的兩邊分別與函數(shù)、的圖象交于B、A兩點(diǎn),則∠OAB大小的變化趨勢(shì)為( )

A.逐漸變小 B.逐漸變大 C.時(shí)大時(shí)小 D.保持不變

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

計(jì)算的結(jié)果為 .

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為15,sin∠BAC=,則對(duì)角線AC的長(zhǎng)為 .

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

用2、3、4三個(gè)數(shù)字排成一個(gè)三位數(shù),則排出的數(shù)是偶數(shù)的概率為 .

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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

把直線沿x軸向右平移2個(gè)單位,所得直線的函數(shù)解析式為 .

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同步練習(xí)冊(cè)答案