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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

把點(diǎn)A(數(shù)學(xué)公式,0)繞著坐標(biāo)原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到點(diǎn)B,那么點(diǎn)B的坐標(biāo)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

等邊△ABC邊長(zhǎng)為6,P為BC上一點(diǎn),含30°、60°的直角三角板60°角的頂點(diǎn)落在點(diǎn)P上,使三角板繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn).
(1)如圖1,當(dāng)P為BC的三等分點(diǎn),且PE⊥AB時(shí),判斷△EPF的形狀;
(2)在(1)問(wèn)的條件下,F(xiàn)E、PB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,如圖2,求△EGB的面積;
(3)在三角板旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,若CF=AE=2,(CF≠BP),如圖3,求PE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式(m為奇數(shù))=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知四邊形ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,四邊形ADEF是矩形,其面積為6.28cm2,求陰影部分的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上.
(1)添加一個(gè)條件(只寫(xiě)出一種情況),用△AED∽△ABC為結(jié)論,寫(xiě)出一個(gè)真命題;
(2)請(qǐng)證明你的命題.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

今年3月5日,我校組織全體學(xué)生參加了“走出校門,服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng).九年級(jí)三班同學(xué)統(tǒng)計(jì)了該天本班學(xué)生打掃街道,去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù),并做了如下直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)同學(xué)所作的兩個(gè)圖形.解答:
(1)九年級(jí)三班有多少名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全直方圖的空缺部分;
(3)若九年級(jí)有800名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)去敬老院的人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了支援青海省玉樹(shù)地區(qū)人民抗震救災(zāi),四川省某休閑用品有限公司主動(dòng)承擔(dān)了為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)2萬(wàn)頂帳篷的任務(wù),計(jì)劃用10天完成.
(1)按此計(jì)劃,該公司平均每天應(yīng)生產(chǎn)帳篷______頂;
(2)生產(chǎn)2天后,公司又從其他部門抽調(diào)了50名工人參加帳篷生產(chǎn),同時(shí)通過(guò)技術(shù)革新等手段使每位工人的工作效率比原計(jì)劃提高了25%,結(jié)果提前2天完成了生產(chǎn)任務(wù).求該公司原計(jì)劃安排多少名工人生產(chǎn)帳篷?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知:如圖所示,平行線a、b被直線c所截,得到了一些角.則下列關(guān)于這些角的結(jié)論不一定成立的是


  1. A.
    ∠1=∠3
  2. B.
    ∠2=∠5
  3. C.
    ∠3=∠4
  4. D.
    ∠4=∠5

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如果正數(shù)a、b、c滿足a+c=2b,求證:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,∠1=(2x-10)°,∠2=(3x+10)°,AB與CD的夾角是________度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案