列代數式：

(1)把a本書平均分給若干名學生，若每人分5本，還余3本，則學生人數為________；

(2)若圓A的半徑r是圓B的半徑的5倍，則這兩個圓的周長之和為________；

(3)如圖所示是由形狀相同的正六邊形和正三角形鑲嵌而成的一組有規(guī)律的圖案，則第n個圖案中陰影小三角形的個數是________(用含n的代數式表示)．

使代數式有意義的x的取值范圍是( )

A．x≥－3

B．x≠1

C．x≥－3日x≠1

D．x≥－3或x≠1

若與|x－y－3|互為相反數，則x＋y的值為( )

A．3

B．9

C．12

D．27

在實數范圍內分解因式：

(1)x4－4；

(2)x4－4x2＋4．

如圖所示，某校的校門口，教學樓，圖書館和實驗樓分別位于一個長方形的四個頂點處，請你選擇適當的位置作為坐標原點，建立平面直角坐標系并描述圖中的各個位置．

如圖所示，△ABC中的點A（－3，－1），B（－2，－3），C（－1，－2）是分別通過△A′B′C′中的點A′，B′，C′向下平移2個單位長度，又向左平移3個單位長度得到的，試畫出△A′B′C′的位置．

計算：

（1）；

（2）；

（3）．

計算：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

計算的值為（ ）

A．

B．

C．

D．

化簡二次根式：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）．