甲騎車(chē)到乙家研討數(shù)學(xué)問(wèn)題，中途因等候紅燈停止了一分鐘，之后又騎行了1.2千米到達(dá)了乙家．若甲騎行的速度始終不變，從出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí)，剩余的路程（單位：千米）與時(shí)間（單位：分鐘）的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示，則圖中a等于

A．1.2 B．2 C．2.4 D．6

如圖，⊙O的直徑AB垂直于弦CD，垂足為E.若，AC=3，則CD的長(zhǎng)為

A． 6 B． C． D．3

小明在書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如右圖，一個(gè)盛了水的圓柱形容器內(nèi)，有一個(gè)頂端拴了一根細(xì)繩的實(shí)心鐵球，將鐵球從水面下沿豎直方向慢慢地勻速向上拉動(dòng).小明將此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，他把實(shí)心鐵球換成了材質(zhì)相同的別的物體，記錄實(shí)驗(yàn)時(shí)間t以及容器內(nèi)水面的高度h，并畫(huà)出表示h與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象.如左下圖所示.小明選擇的物體可能是

分解因式：____________．

寫(xiě)出一個(gè)函數(shù)（），使它的圖象與反比例函數(shù)的圖象有公共點(diǎn)，這個(gè)函數(shù)的解析式為_(kāi)__________．

某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)摸球試驗(yàn)，在袋中裝有黑，白兩種顏色的球，這些球的形狀大小質(zhì)地等完全相同，即除顏色外無(wú)其他差別.在看不到球的情況下，隨機(jī)從袋中摸出一個(gè)球，記下顏色，再把它放回，不斷重復(fù).下表是由試驗(yàn)得到的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

從這個(gè)袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球，是白球的概率約為 ．（結(jié)果精確到0.1）

如圖，點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn)，將線段CB繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)，得到線段CD，若，，，則的長(zhǎng)為_(kāi)_________．

在研究了平行四邊形的相關(guān)內(nèi)容后，老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：

“四邊形ABCD 中，AD∥BC，請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)條件，使得四邊形ABCD是平行四邊形”．經(jīng)過(guò)思考，小明說(shuō)“添加AD=BC”，小紅說(shuō)“添加AB=DC” ．你同意 的觀點(diǎn)，理由是 ．

若三角形的某一邊長(zhǎng)等于其外接圓半徑，則將此三角形稱(chēng)為等徑三角形，該邊所對(duì)的角稱(chēng)為等徑角.已知△ABC是等徑三角形，則等徑角的度數(shù)為 .

計(jì)算：．