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科目: 來(lái)源: 題型:


已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么邊AC的長(zhǎng)可能是下列哪個(gè)值( 。

 

A.

11

B.

5

C.

2

D.

1

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC沿著由點(diǎn)B到點(diǎn)E的方向,平移到△DEF,已知BC=5.EC=3,那么平移的距離為(  )

 

A.

2

B.

3

C.

5

D.

7

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲、乙、丙、丁四人參加訓(xùn)練,近期的10次百米測(cè)試平均成績(jī)都是13.2秒,方差如表

 選手

 甲

 乙

 丙

 丁

 方差(秒2

 0.020

 0.019

 0.021

 0.022

則這四人中發(fā)揮最穩(wěn)定的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


把不等式x+2≤0的解集在數(shù)軸上表示出來(lái),則正確的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


計(jì)算:(ab23=( 。

     A. 3ab2    B.   ab6     C.     a3b6      D.      a3b2

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


﹣7的倒數(shù)是( 。

A. 7     B.  ﹣7      C.           D. ﹣

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:拋物線l1:y=﹣x2+bx+3交x軸于點(diǎn)A,B,(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C,其對(duì)稱(chēng)軸為x=1,拋物線l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為E(5,0),交y軸于點(diǎn)D(0,﹣).

(1)求拋物線l2的函數(shù)表達(dá)式;

(2)P為直線x=1上一動(dòng)點(diǎn),連接PA,PC,當(dāng)PA=PC時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)M為拋物線l2上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作直線MN∥y軸,交拋物線l1于點(diǎn)N,求點(diǎn)M自點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)E的過(guò)程中,線段MN長(zhǎng)度的最大值.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖1,直線y=k1x與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于點(diǎn)A,B,直線y=k2x與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)C,D,且k1•k2≠0,k1≠k2,順次連接A,D,B,C,AD,BC分別交x軸于點(diǎn)F,H,交y軸于點(diǎn)E,G,連接FG,EH.

(1)四邊形ADBC的形狀是   ;

(2)如圖2,若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),四邊形AEHC是正方形,則k2=   

(3)如圖3,若四邊形EFGH為正方形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,6),求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(4)判斷:隨著k1、k2取值的變化,四邊形ADBC能否為正方形?若能,求點(diǎn)A的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)如圖1,已知∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC=6,CD=CE,AE=3,∠CAE=45°,求AD的長(zhǎng).

(2)如圖2,已知∠ACB=∠DCE=90°,∠ABC=∠CED=∠CAE=30°,AC=3,AE=8,求AD的長(zhǎng).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.

(1)求證:BE=CE;

(2)若BD=2,BE=3,求AC的長(zhǎng).

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案