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科目: 來源: 題型:填空題

一個班共有44人,全部報名參加了學校組織的興趣活動小組,參加數(shù)學興趣活動小組的有38人,參加物理興趣活動小組的有35人,則既參加數(shù)學興趣活動小組又參加物理活動興趣小組的有________人.

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科目: 來源: 題型:單選題

國家將4月5日清明節(jié)確定為法定節(jié)日放假一天,初三(2)班小明對本班52名同學參加掃墓活動所花費的時間進行了調(diào)查統(tǒng)計,結(jié)果如下表:
所花時間(小時)01234567
人數(shù)(人)56121110530
則該班學生外出掃墓所花時間的眾數(shù)和中位數(shù)分別是


  1. A.
    2、3
  2. B.
    2、2
  3. C.
    7、3.5
  4. D.
    12、10.5

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科目: 來源: 題型:填空題

式子數(shù)學公式化簡的結(jié)果是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖已知扇形AOB的半徑為6cm,圓心角的度數(shù)為120°,若將此扇形圍成一個圓錐,求:
(1)圍成的圓錐的側(cè)面積.
(2)圍成的圓錐的全面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

課本122頁有一道題是這樣的:有一臺“造數(shù)”的機器,它的加工方式是“對輸入的數(shù)加上2”后輸出一個新數(shù),然后再將輸出的新數(shù)輸入“造數(shù)”的機器,又“造”出一個新數(shù),依次進行下去(如圖所示).
請你根據(jù)對“造數(shù)”機器的理解繼續(xù)做下列各題:
(1)如果開始輸入的數(shù)是5,則第一次輸出的數(shù)是______,再將輸出的數(shù)輸入,則第2次輸出的數(shù)是______;
(2)如果開始輸入的數(shù)是5,則第1000次輸出的數(shù)是______;
(3)如果開始輸入的數(shù)是5,則第______次輸出的數(shù)是2009;
(4)若第2009次輸出的數(shù)是4020,則開始輸入的數(shù)是______;
(5)如果開始輸入的數(shù)是5,第668次輸出的數(shù)是2009,那么這臺“造數(shù)”機器的加工方式變?yōu)椋骸皩斎氲臄?shù)加上______”后輸出一個新數(shù),然后再將輸出的新數(shù)輸入“造數(shù)”的機器,又“造”出一個新數(shù),依次進行下去.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=x2-2mx+m2+m-5
(1)如果它的圖象關(guān)于y軸對稱,寫出它的圖象的頂點坐標.
(2)如果它的圖象的頂點在第四象限,求m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

某出版社對其發(fā)行的雜志的寫作風格進行了5次“讀者問卷調(diào)查”,結(jié)果如下:

(1)計算表中的各個頻率;
(2)讀者對該雜志滿意的概率P(A)是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

解方程、不等式
(1)數(shù)學公式
(2)2(5x+3)≤x-3(1-2x)

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科目: 來源: 題型:填空題

面積為3的正方形邊長是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

一個三角形周長為27cm,三邊長比為2:3:4,求這個三角形各邊長.

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同步練習冊答案