已知二次函數(shù)y=ax²+bx的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（-1,1），則ab有（  ）

A、最大值1      B、最大值2      C、最小值0      D、最小值-

一個(gè)圓錐的底面積是側(cè)面積的，則這個(gè)圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角是（    ）

A、180°        B、120°        C、90°     D、60°

下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（    ）

A、     B、      C、      D、

根據(jù)下列表格中的對(duì)應(yīng)值，判斷方程為ax²+bx+c=0(a≠0,a、b、c為常數(shù))的根的個(gè)數(shù)是（   ）A、0     B、1        C、2       D、1或2

某中學(xué)在汶川地震捐款活動(dòng)中，共捐款二十一萬(wàn)三千元，這一數(shù)據(jù)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為（      ）

A、213×10³元       B、2.13×10⁴元      C、2.13×10⁵元      D、2.13×10⁶元

下面的幾何體中，主視圖不是矩形的是（     ）

A、     B、        C、       D、

與-2的差為0的數(shù)是（      ）

A、2        B、-2       C、       D、-

某社區(qū)準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛(ài)好者中選出一人參加集訓(xùn)，兩人各射了5箭，他們的總成績(jī)(單位：環(huán))相同，小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，并計(jì)算了甲成績(jī)的平均數(shù)和方差(見(jiàn)小宇的作業(yè)).

甲、乙兩人射箭成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

(1)a=          ，_乙＝          ；

(2)請(qǐng)完成折線圖中表示乙變化情況的折線；

(3)①觀察折線圖，可看出          的成績(jī)比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).參照小宇的計(jì)算方法，計(jì)算乙成績(jī)的方差，并驗(yàn)證你的判斷.

②請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析，誰(shuí)將被選中.

我市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，2013年城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)突破20萬(wàn).為了解城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)員工每月的收入狀況，統(tǒng)計(jì)局對(duì)全市城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)員工2013年月平均收入隨機(jī)抽樣調(diào)查，將抽樣的數(shù)據(jù)按“2 000元以內(nèi)”、“2 000元～4 000元”、“4 000元～6 000元”和“6 000元以上”分為四組，進(jìn)行整理，分別用A，B，C，D表示，得到下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

由圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題：

(1)本次抽樣調(diào)查的員工有          人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中x的值為          ，表示“月平均收入在2 000元以內(nèi)”的部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是          ；

(2)將不完整的條形圖補(bǔ)充完整，并估計(jì)我市2013年城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)20萬(wàn)員工中，每月的收入在“2 000元～4 000元”的約多少人？

(3)統(tǒng)計(jì)局根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)計(jì)算得到，2013年我市城鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)員工月平均收入為4 872元，請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，談一談?dòng)闷骄鶖?shù)反映月收入情況是否合理？

蘭州市某中學(xué)對(duì)本校初中學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間做了總量控制，規(guī)定每天完成作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí).該校數(shù)學(xué)課外興趣小組對(duì)本校初中學(xué)生回家完成作業(yè)的時(shí)間做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制出頻數(shù)分布表(如圖1)和頻數(shù)分布直方圖(如圖2)的一部分.

(1)在圖1中，a=          ,b=          ；

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

(3)請(qǐng)估計(jì)該校1 400名初中學(xué)生中，約有多少學(xué)生在1.5小時(shí)以內(nèi)完成了家庭作業(yè).