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如圖,已知∠AOD:∠BOD=3:4,OC平分∠AOB,∠COD=10°,求∠AOB的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:單選題

數(shù)學(xué)公式的值是


  1. A.
    ±2
  2. B.
    2
  3. C.
    -2
  4. D.
    以上答案都不對(duì)

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科目: 來源: 題型:單選題

若a是有理數(shù),則下列各式一定成立的有
(1)(-a)2=a2;(2)(-a)2=-a2;(3)(-a)3=a3;(4)|-a3|=a3


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    了解全市中學(xué)生對(duì)泰州“三個(gè)名城”含義的知曉度的情況,適合用抽樣調(diào)查
  2. B.
    若甲組數(shù)據(jù)方差數(shù)學(xué)公式=0.39,乙組數(shù)據(jù)方差數(shù)學(xué)公式=0.27,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
  3. C.
    某種彩票中獎(jiǎng)的概率是數(shù)學(xué)公式,買100張?jiān)摲N彩票一定會(huì)中獎(jiǎng)
  4. D.
    數(shù)據(jù)-1、1.5、2、2、4的中位數(shù)是2.

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若ab≠1且①2a2-199a+3=0和②3b2-199b+2=0成立,則數(shù)學(xué)公式的值是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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五一期間,某電器商城推出了兩種促銷方式,且每次購買電器時(shí)只能使用其中一種方式:第一種是打折優(yōu)惠,凡是在該商城購買家用電器的客戶均可享受八折優(yōu)惠;第二種方式是:贈(zèng)送優(yōu)惠券,凡在商城三天內(nèi)購買家用電器的金額滿400元且少于600元的,贈(zèng)優(yōu)惠券100元;不少于600元的,所贈(zèng)優(yōu)惠劵是購買電器金額的數(shù)學(xué)公式,另再送50元現(xiàn)金.
(1)以上兩種促銷方式中第二種方式,可用如下形式表達(dá):設(shè)購買電器的金額為x(x≥400)元,優(yōu)惠券金額為y元,則:①當(dāng)x=500時(shí),y=________;②當(dāng)x≥600時(shí),y=________;
(2)如果小張想一次性購買原價(jià)為x(400≤x<600)元的電器,可以使用優(yōu)惠劵,在上面的兩種促銷方式中,試通過計(jì)算幫他確定一種比較合算的方式?
(3)如果小張?jiān)诖黉N期間內(nèi)在此商城先后兩次購買電器時(shí)都得到了優(yōu)惠券(兩次購買均未使用優(yōu)惠券),第一次購買金額在600元以內(nèi),第二次購買金額超過600元,所得優(yōu)惠券金額累計(jì)達(dá)800元,設(shè)他購買電器的金額為W元,W至少應(yīng)為多少?(W=支付金額-所送現(xiàn)金金額)

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如圖所示,∠1=∠2,AE⊥OB于E,BD⊥OA于D,交點(diǎn)為C,則圖中全等三角形共有


  1. A.
    2對(duì)
  2. B.
    3對(duì)
  3. C.
    4對(duì)
  4. D.
    5對(duì)

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如果最簡(jiǎn)根式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式是同類二次根式,那么a的值是


  1. A.
    a=6或-1
  2. B.
    a=2或3
  3. C.
    a=6
  4. D.
    a=-1

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若⊙O的半徑為r,點(diǎn)P到圓心O的距離d不大于r,則點(diǎn)P


  1. A.
    在⊙O內(nèi)
  2. B.
    在⊙O外
  3. C.
    不在⊙O內(nèi)
  4. D.
    不在⊙O外

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趙英和王紅沿同一路線到距她們所住的光明小區(qū)約480米遠(yuǎn)的書店買書,王紅比趙英晚出發(fā)2分鐘(設(shè)她們都以小區(qū)大門為起點(diǎn),從趙英出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)).圖中折線OABC、線段DE分別表示趙英、王紅兩人所走路程y(米)與時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,解決如下問題:
(1)觀察圖象,解釋線段AB的實(shí)際意義;
(2)求王紅所走路程y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求兩人在途中第二次相遇時(shí),她們距出發(fā)地的路程;
(4)王紅出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,兩人在途中第一次相遇?(寫出解題過程)

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