科目: 來(lái)源: 題型:
在棋盤中建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,三顆棋子A,O,B的位置如圖,它們的坐標(biāo)分別是(-1,1),(0,0)和(1,0).
(1)如圖2,添加棋子C,使A,O,B, C四顆棋子成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)?jiān)趫D 中畫(huà)出該圖形的對(duì)稱軸.
(2)在其他格點(diǎn)位置添加一顆棋子P,使A,O,B,P四顆棋子成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)直接寫(xiě)出棋子P的位置的坐標(biāo).(寫(xiě)出2個(gè)即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖2是裝有三個(gè)小輪的手拉車在“爬”樓梯時(shí)的側(cè)面示意圖,定長(zhǎng)的輪架桿OA,OB,OC抽象為線段,有OA=OB=OC, 且∠AOB=120°,折線NG-GH-HE-EF表示樓梯,GH,EF是水平線,NG,HE是鉛垂線,半徑相等的小輪子⊙A,⊙B與樓梯兩邊都相切,且AO∥GH.
(1)如圖2①,若點(diǎn)H在線段OB上,則的值是 .
(2)如果一級(jí)樓梯的高度HE=cm,點(diǎn)H到線段OB的距離d滿足條件d≤3cm,那么小輪子半徑r的取值范圍是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,矩形ABCD中,AB=8,點(diǎn)E是AD上的一點(diǎn),有AE=4,BE的垂直平分線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連結(jié)EF交CD于點(diǎn)G,若G是CD的中點(diǎn),則BC的長(zhǎng)是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
小亮對(duì)60名同學(xué)進(jìn)行節(jié)水方法選擇的問(wèn)卷調(diào)查(每人選擇一項(xiàng)),人數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖,如果繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,那么表示“一水多用”的扇形圓心角的度數(shù)是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明從家跑步到學(xué)校,接著馬上原路步行回家.如圖是小明離家的路程y(米)與時(shí)間t(分)的函數(shù)圖象,則小明回家的速度是每分鐘步行 米.
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科目: 來(lái)源: 題型:
一張圓心角為45°的扇形紙板和圓形紙板按如圖方式分別剪得一個(gè)正方形,邊長(zhǎng)都為1,則扇形和圓形紙板的面積比是()
A.5:4 B.5:2 C. D.
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