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科目: 來源: 題型:


如圖,圓錐體的高,底面圓半徑,則圓錐體的全面積為(   )cm2

A.   B.    C.       D.  

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科目: 來源: 題型:


αβ是一元二次方程的兩根,則= (    )

A. –6     B. 32    C. 16       D. 40

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科目: 來源: 題型:


函數中,自變量x的取值范圍是(    )

A. x≠0   B. x≥2    C. x>2且x≠0   D. x≥2且x≠0

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科目: 來源: 題型:


如圖所示的幾何體的主視圖是(    )

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科目: 來源: 題型:


下列運算正確的是(    )

A.   B.    C.   D.

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科目: 來源: 題型:


如果α、β互為余角,則(    )

A. α + β=180°   B. αβ=180°    C. αβ=90°     D. α + β=90°

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科目: 來源: 題型:


–8的立方根是(    )

A. -2       B. ±2      C. 2         D. -

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科目: 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于點A(-1,0)和點B(1,0),直線y軸交于點C,與拋物線交于點C,D.

(1)求拋物線的解析式;

(2)求點A到直線CD的距離;

(3)平移拋物線,使拋物線的頂點P在直線CD上,拋物線與直線CD的另一個交點為Q,點Gy軸正半軸上,當以GP,Q三點為頂點的三角形為等腰直角三角形時,求出所有符合條件的G點的坐標.

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科目: 來源: 題型:


問題情境:如圖1,四邊形ABCD是正方形,MBC邊上的一點,ECD邊的中點,AE平分.

探究展示:

(1)證明:

(2)是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

拓展延伸:

(3)若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結論是否成立?請分別作出判斷,不需要證明.

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科目: 來源: 題型:


某景區(qū)的三個景點AB,C在同一線路上,甲、乙兩名游客從景點A出發(fā),甲步行到景點C,乙乘景區(qū)觀光車先到景點B,在B處停留一段時間后,再步行到景點C. 甲、乙兩人離開景點A后的路程S(米)關于時間t(分鐘)的函數圖象如圖所示.

根據以上信息回答下列問題:

(1)乙出發(fā)后多長時間與甲相遇?

(2)要使甲到達景點C時,乙與C的路程不超過400米,則乙從景點B步行到景點C的速度至少為多少?(結果精確到0.1米/分鐘)

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同步練習冊答案