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科目: 來源: 題型:


在學(xué)校組織的“知榮明恥,文明出行”的知識(shí)競(jìng)賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:(8分)

請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

(1)此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)贑級(jí)以上(包括C級(jí))的人數(shù)為     

(2)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:

平均數(shù)( 分)

中位數(shù)( 分)

眾數(shù)( 分)

一班

87.6

90

二班

87.6

100

(3)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:

①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī);

②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī);

③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績(jī).

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科目: 來源: 題型:


八年級(jí)(1)班開展了為期一周的“孝敬父母,幫做家務(wù)”社會(huì)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)生幫家長(zhǎng)做家務(wù)的時(shí)間來評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn),把結(jié)果劃分成A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí).老師通過家長(zhǎng)調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動(dòng)中幫父母做家務(wù)的時(shí)間,制作成如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.(8分)

等級(jí)

幫助父母做家務(wù)

時(shí)間(小時(shí))

頻數(shù)

A

2.5≤t<3

2

B

2≤t<2.5

10

C

1.5≤t<2

a

D

1≤t<1.5

b

E

0.5≤t<1

3

(1)求a,b的值;

(2)根據(jù)頻數(shù)分布表估計(jì)該班學(xué)生在這次社會(huì)活動(dòng)中幫父母做家務(wù)的平均時(shí)間;

(3)該班的小明同學(xué)這一周幫父母做家務(wù)2小時(shí),他認(rèn)為自己幫父母做家務(wù)的時(shí)間比班級(jí)里一半以上的同學(xué)多,你認(rèn)為小明的判斷符合實(shí)際嗎?請(qǐng)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量說明理由.

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科目: 來源: 題型:


甲,乙兩支儀仗隊(duì)隊(duì)員的身高(單位:厘米)如下:(6分)

甲隊(duì):178,177,179,178,177,178,177,179,178,179;

乙隊(duì):178,179,176,178,180,178,176,178,177,180;

(1)將下表填完整:

身高

176

177

178

179

180

甲隊(duì)(人數(shù))

3

4

0

乙隊(duì)(人數(shù))

2

1

1

(2)甲隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù)為    厘米,乙隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù)為    厘米;

(3)你認(rèn)為哪支儀仗隊(duì)更為整齊?簡(jiǎn)要說明理由.

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小亮調(diào)查本班同學(xué)的身高后,將數(shù)據(jù)繪制成如下圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每小組數(shù)據(jù)包含最小值,但不包含最大值.比如,第二小組數(shù)據(jù)x滿足:145≤x<150,其它小組的數(shù)據(jù)類似).設(shè)班上學(xué)生身高的平均數(shù)為,則的取值范圍是   

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一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4,x5的平均數(shù)是5,方差是3,則4x1﹣3,4x2﹣3,4x3﹣3,4x4﹣3,4x5﹣3的平均數(shù)是     ,方差是     

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給出一組數(shù)據(jù):23,22,25,23,27,25,23,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是     ;方差是    (精確到0.1).

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某中學(xué)舉行廣播操比賽,六名評(píng)委對(duì)某班打分如下:7.5分,8.2分,7.8分,9.0分,8.1分,7.9分,則去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最底分后的平均分是     分.

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一組數(shù)據(jù):3,5,9,12,6的極差是     

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小林?jǐn)M將1,2,…,n這n個(gè)數(shù)輸入電腦,求平均數(shù).當(dāng)他認(rèn)為輸入完畢時(shí),電腦顯示只輸入了(n﹣1)個(gè)數(shù),平均數(shù)為35,假設(shè)這(n﹣1)個(gè)數(shù)輸入無誤,則漏輸入的一個(gè)數(shù)為( 。

   A. 10           B. 53                C. 56               D. 67

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下列說法中正確的有( 。

(1)描述一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)只有一個(gè)

(2)描述一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)只有一個(gè)

(3)描述一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)只有一個(gè)

(4)描述一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)都一定是這組數(shù)據(jù)里的數(shù)

(5)一組數(shù)據(jù)中的一個(gè)數(shù)大小發(fā)生了變化,一定會(huì)影響這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù)

   A. 1個(gè)          B. 2個(gè)              C. 3個(gè)              D. 4個(gè)

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