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科目： 來(lái)源： 題型：

在數(shù)
2
，-
3
，6
1
4
，-3.7，2π，0.3232232223，
16
，-
381
中是無(wú)理數(shù)的有（　�。﹤�(gè)．
A、2B、3C、4D、5

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列不等式變形正確的是（　�。�
A、由4x-1＞2，得4x＞1
B、由5x＞3，得x＞
5
3
C、由
y
2
＞0，得y＞2
D、由-2x＜4，得x＞-2

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科目： 來(lái)源： 題型：

要使代數(shù)式
x+2
9
的值為非負(fù)數(shù)，則x的取值范圍應(yīng)是（　�。�
A、x≥0B、x≤0
C、x＞-2D、x≥-2

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科目： 來(lái)源： 題型：

大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和，如23=3+5，33=7+9+11，43=13+15+17+19，…若m3分裂后，其中有一個(gè)奇數(shù)是103，則m的值是（　　）
A、9B、10C、11D、12

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，如果CD、CM分別是斜邊上的高和中線，AC=2，BC=4，那么下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　　）
A、∠B=30°
B、CM=
5
C、CD=
4
5
5
D、∠ACD=∠B

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科目： 來(lái)源： 題型：

有五張一面分別印有圓、等腰三角形、矩形、菱形、正方形圖案的卡片（卡片中除圖案不同外，其余均相同），現(xiàn)將有圖案的一面朝下任意擺放，從中任意抽取一張，抽到有中心對(duì)稱圖案的卡片的概率是（　�。�
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ABC=45°，AD，CF都是高，相交于P，角平分線BE分別交AD，CF于Q，S，那么圖中的等腰三角形的個(gè)數(shù)是（　　）
A、5B、4C、3D、2

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科目： 來(lái)源： 題型：

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”．在今年的慈善一日捐活動(dòng)中，某中學(xué)八年級(jí)（3）班50名學(xué)生自發(fā)組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)．班長(zhǎng)對(duì)捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成了統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息，下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、捐款30元的是20人
B、有3人捐款100元
C、捐款總數(shù)為1620元
D、有半數(shù)的人捐款超過(guò)30元

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科目： 來(lái)源： 題型：

解分式方程
x
x-1
=2+
3
x-1
，去分母后得到（　�。�
A、x=2+3
B、x=2（x-1）+3
C、x（x-1）=2+3（x-1）
D、x=3（x-1）+2

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列方程中，是二元一次方程的是（　�。�
A、x+y2=-1
B、x+
2
y
=-1
C、2x-3y=0
D、xy=4

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同步練習(xí)冊(cè)答案