已知：圖①、圖②均為5×6的正方形網(wǎng)格，點A、B、C在格點（小正方形的頂點）上．請你分別在圖①、圖②中確定格點D，畫出一個以A、B、C、D為頂點的四邊形，使其為軸對稱圖形，并畫出對稱軸．

某旅游商店8月份營業(yè)額為15萬元，9月份下降了20%．受“十一”黃金周以及經(jīng)濟利好因素的影響，10月份、11月份營業(yè)額均比上一個月有所增長，10月份增長率是11月份增長率的1.5倍，已知該旅游商店11月份營業(yè)額為24萬元．
（1）問：9月份的營業(yè)額是多少萬元？
（2）求10月份營業(yè)額的增長率．

為了加強公民的節(jié)水意識，合理利用水資源，各地采用價格調(diào)控手段達到節(jié)約用水的目的，某市規(guī)定如下用水收費標準：每戶每月的用水量不超過6立方米時，水費按每立方米a元收費，超過6立方米時，不超過的部分每立方米仍按a元收費，超過的部分每立方米按c元收費，該市某戶今年5、6月份的用水量和所交水費如下表所示：

月份	用水量（m3）	收費（元）
5	5	7.5
6	9	27

設(shè)某戶每月用水量x（立方米），應(yīng)交水費y（元）
（1）求a，c的值；
（2）當x≤6，x＞6時，分別寫出y于x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）該戶11月份用水量為8立方米，求該戶11月份水費是多少元？

紅星中學開展“綠化家鄉(xiāng)，植樹造林”活動中，對該校的一、二、三班的種樹情況進行了考察，并將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：

（1）在扇形統(tǒng)計圖中，一班對應(yīng)的圖心角的度數(shù)為度；
（2）求出二班的種樹情況，并補全條形統(tǒng)計圖．

如圖，直線AB與CD相交于O，OF、OD分別是∠AOE、∠BOE的平分線．
（1）若∠BOE=56°，求∠AOD的度數(shù)；
（2）試問射線OD與OF之間有什么特殊的位置關(guān)系？為什么？

如圖，點A、B、C都在方格圖的格點上，畫圖并回答問題：
（1）畫射線AC，畫直線AB；
（2）過點C畫直線AB的垂線，垂足為D；
（3）點C到直線AB的距離是線段的長度．

解方程
（1）

x+2

4

-

1-2x

12

=1
（2）x-3（

5x-1

6

-

4x+1

3

）=2（x+2）

已知：如圖，點E是等邊三角形ABC內(nèi)一點，且EA=EB，△ABC外一點D滿足BD=AC，BE平分∠DBC．
（1）求證：△DBE≌△CBE；
（2）求∠BDE的度數(shù)．

化簡求值：-2x-[4x-2y-（3x-2y+1）]，其中x=-3，y=2001．

求證：兩條平行線被第三條直線所截，同位角的平分線互相平行（作圖，寫出已知，求證，證明）．